體循環和肺循環共同的循環規律是（ ）
A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
D．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
53隨堂測系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關節和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協作關系請你分析這個模型的設計思路．
（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊 ．圖中序號 模擬關節，它在運動中起支點的作用．
（2）圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上，這表示骨骼肌兩端的 附著在不同的骨上．
（3）若用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起（小腿的運動方向如圖中箭頭所示）．此時，圖中序號[ ]所示的肌肉收縮，牽引②繞著 轉動完成踢小腿的動作，圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態，這種協調是在 的調節下實現的．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物中，屬于我國特有的珍稀爬行動物的是（ ）
A．揚子鱷 B．褐馬雞 C．大鯢 D．大熊貓
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
春暖花開的季節，蜜蜂就會飛出箱外去尋找蜜源．當找到蜜源后，它就回到蜂群中以“跳舞”的方式來告知其他工蜂蜜源的遠近和方向．這種跳舞行為體現了生態系統的哪一項功能？（ ）
A．物質循環 B．能量流動
C．信息交流 D．食物網
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
近年來，由于全球的溫室效應，導致一些地區發生自然災害．保定市政府高度重視GDP的碳排放量，倡導人們“低碳減排﹣﹣綠色生活”，實現一種循環、節約、可持續的低碳城市發展之路，并被評為全國首批低碳試點城市．下圖是自然界碳循環過程示意圖，請根據圖及日常積累的知識回答問題．
（1）從圖中可以看出形成溫室效應的主要氣體是 ，它在生物圈中的主要消耗途徑是被植物吸收進行了光合作用，植物進行光合作用為動物和人類提供了貯存能量的有機物和 ．
（2）圖中的動物在生態系統中作為 ，促進了物質循環和能量流動．
（3）我們應該積極踐行“低碳減排﹣﹣綠色生活”．你認為下列行為屬于低碳生活、節約資源的正確做法是
①電視機不用時沒有切斷電源，長時間處于待機狀態；②經常的使用一次性筷子；③用太陽能熱水器替代燃氣熱水器；④新農村建設中大量使用沼氣池；⑤建造垃圾焚燒發電廠；⑥隨意丟棄廢舊塑料袋．
A．③④⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉．
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中蘊含豐富的生物學知識，其中能說明“生物對環境有影響”的是（ ）
A．千里之堤，潰于蟻穴 B．雨露滋潤禾苗壯
C．螳螂捕蟬黃雀在后 D．草盛豆苗稀
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學片區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物舉小組的同學，在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？
（1）請你根據提出的問題，作出假設： ．
（2）實驗中，分別為鼠婦提供 和 兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇，這樣做的目的是設置對照實驗．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建莆田仙游縣第二教學片區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酵母菌不同于霉菌的生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．孢子生殖
C．分裂生殖 D．有性生殖
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