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8.人們處理蓮藕的時候,常常見到“藕斷絲連”的現象,這里的“絲”來自植物體的什么組織(  )
A.上皮組織B.營養組織C.分生組織D.輸導組織

分析 植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等,它們各具有不同的功能.據此答題.

解答 解:輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織,“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織.
故選:D

點評 植物的主要組織及功能是考試的重點,要熟練掌握并靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為同學們非常熟悉的四種動物,請你觀察后根據所學知識回答下列問題.

(1)“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天.操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面.”一曲《童年》喚醒了多少人美好的回憶.A圖為“知了”即蟬,它的發育經過卵,幼蟲,成蟲三個階段,這樣的發育過程叫做不完全變態.“知了”有蛻皮現象,其蛻去的“皮”實際上是外骨骼.B圖蝴蝶的發育過程和果蠅一樣也有四個階段,比“知了”的發育過程多了蛹期.
(2)C圖為青蛙,在受精方式上與其他三種動物不同,它是體外受精.其幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸.
(3)D圖為家鴿,在已受精的家鴿卵中,進行胚胎發育的部位是胚盤,能夠為胚胎發育提供營養的結構是卵黃和卵白.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.人體呼吸時,呼出的氣體全部是二氧化碳
B.肺適于氣體交換的原因只有一個:是因為肺泡只由一層上皮細胞構成
C.血液中的氧通過血液循環輸送到全自各處的組織細胞里
D.只有深呼吸,才能把肺泡內的氣體全部排出

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據圖回答問題.
(1)羊毛色的白色與黑色是一對相對性狀,其中白毛屬于顯性性狀.
(2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產生的后代中出現了黑毛羊,這種現象在遺傳學上稱為變異.
(3)若用A表示顯性基因.a表示隱性基因,則白毛羊7的基因型是AA或Aa.
(4)精子和卵細胞(生殖細胞)是控制性狀的基因在羊4、5和6、7之間傳遞的“橋梁”

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.非生物因素主要有陽光、空氣、水、土壤、溫度等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.雜交水稻之父是袁隆平,觀察法和實驗法是科學探究最基本的方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物體內運輸水分和無機鹽的通道分別是( 。
A.根尖B.篩管C.導管D.分生區

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一種山羊,由于羊絨細長柔軟,是紡織原料之一,因而,放羊的數量持續上升,但山羊不僅采食草、灌木和樹葉,而且有連根一起抱食的習性.結果,隨山羊數量的激增,草原和灌木林受到嚴重的破壞,甚至造成草原沙漠化現象.這個事例說明生物( 。
A.能夠適應一定的環境B.對環境的刺激做出了反應
C.不能適應環境D.能夠影響環境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.海參拋腸、壁虎斷尾屬于哪一行為(  )
A.防御行為B.覓食行為C.生殖行為D.以上都不是

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同步練習冊答案
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