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18．海參拋腸、壁虎斷尾屬于哪一行為（　　）

A．

防御行為

B．

覓食行為

C．

生殖行為

D．

以上都不是

分析動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．

解答解：防御行為是指動物保護自己、防御敵害的行為，對動物維持個體的生存和延續種族是十分重要的，壁虎在遇到敵害時丟棄的尾巴仍然能跳躍一段時間，以此來吸引敵害的注意力，壁虎趁此逃生，因此如海參拋腸、壁虎斷尾都屬于防御行為．
故選：A

點評此題是用所學知識來解釋具體的生命現象，要學會學以致用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人們處理蓮藕的時候，常常見到“藕斷絲連”的現象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（　　）

A．

上皮組織

B．

營養組織

C．

分生組織

D．

輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列結構中，兩端均連著毛細血管的是（　　）

A．

腎小球

B．

入球小動脈

C．

出球小動脈

D．

腎靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．電鰻可以通過釋放生物電來攻擊敵人和獵物，電鰻釋放的電能的直接來源是（　　）

	A．	太陽能		B．	植物的光合作用
	C．	電鰻體內的營養物質		D．	ATP

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

在某一生態系統中，存在著如圖所示的食物關系，請根據圖回答問題
（1）該食物網中共有4條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈綠色植物→田鼠→鷹．
（2）該食物網中，綠色植物是生產者，它們能夠通過光合制造有機物，為自己和其他生物提供物質和能量
（3）這個生態系統的能量最初來自于太陽光．
（4）該食物網中所含能量最多的生物是綠色植物．該圖中沒有表示出來的生態系統的生物成分是分解者．
（5）圖中鷹和蛇的關系是捕食和競爭．
（6）在自然狀態下的生態系統能夠保持相對的穩定性，是因為生態系統有一定的自動調節能力．人們應該尊重生態規律，不能隨意捕殺某種動物，因為動物在維持生態平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．動物行為的產生是動物對外界刺激所作出的反應，動物行為主要受神經系統和內分泌系統分泌的激素的調控．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙表示該植物的細胞結構示意圖，請回答

（1）與動物相比，圖乙特有的結構是1、2、4（用數字表示）
（2）合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率．這個過程的主要產物是有機物（淀粉）和氧氣．
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自過程[A]呼吸作用所釋放的能量，這一過程發生在圖乙的[5]中
（4）過程B是蒸騰作用，強弱受光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流動等環境因素的影響
（5）在細胞分裂過程中，最重要的變化是染色體的變化．
（6）切洋蔥會聞到一股辣味，該物質存在于[2]液泡中
（7）水稻細胞吸收含硅的無機鹽較多，主要是因為細胞膜具有控制物質進出的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．實驗室的顯微鏡配有兩個物鏡A（10×）、B（40×）和兩個目鏡C（5×）、D（10×），請回答下列問題：
（1）對光時，應選用的物鏡是A（填字母），此時如果光線較強，為了控制進光量，應選用較小（填“大”或“小”）的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）若要在顯微鏡視野內看到的細胞數目最多，應選擇的目鏡和物鏡分別是C和
A（填字母），此時物像的放大倍數是50．
（3）一位同學在顯微鏡下觀察到的視野如下圖所示，若要把物像移到視野中央，載玻片應
向左（填“左”或“右”）方向移動．

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