呼吸作用時(shí)生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)是
A．吸收氧氣，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，釋放氧氣
C．有機(jī)物合成，儲(chǔ)存能量 D．有機(jī)物分解，釋放能量
云南師大附小一線(xiàn)名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題
| A． | 驚弓之鳥(niǎo) | B． | 鸚鵡學(xué)舌 | C． | 鳩占鵲巢 | D． | 金雞報(bào)曉 |
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢(qián)集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí)，往往向倉(cāng)庫(kù)中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是（ ）
A. 降低庫(kù)內(nèi)溫度
B. 促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C. 抑制呼吸作用
D. 利于有機(jī)物消耗
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢(qián)集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在，人們對(duì)它“愛(ài)恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是
A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病
C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢(qián)集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪x項(xiàng)是
A．①④③② B．①②③④
C．①③④② D．④③②①
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢(qián)集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
小明給花生施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是
A．肥料少了，花生缺乏營(yíng)養(yǎng) B．肥料多了，土壤溶液濃度過(guò)高
C．土壤板結(jié)，花生無(wú)法吸收水和無(wú)機(jī)鹽 D．所施肥料不正確，無(wú)法被植物吸收
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題
以下是某小組同學(xué)在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你分析：
環(huán)境 鼠婦數(shù) | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
（1）提出問(wèn)題：____________________________________
（2）作出假設(shè)：____________________________________
（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是 ，設(shè)置了 和 兩種環(huán)境。
（4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（ ）
A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
（5）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。
（6）為了使實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，班級(jí)同學(xué)應(yīng)該如何處理第十組數(shù)據(jù) 。
（7）分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在 環(huán)境中。
（8）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）
A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水 D．土壤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題
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