下圖是“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分步驟,能依次解釋其實驗?zāi)康牡倪x項是
A.①④③② B.①②③④
C.①③④② D.④③②①
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌 | B. | 猩猩 | C. | 炭疽桿菌 | D. | 艾滋病毒 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:判斷題
我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官,是由營養(yǎng)組織構(gòu)成。
A正確 B.錯誤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用顯微鏡觀察植物細胞的兩個視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖,下列操作步驟正確的排序是
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
A.③一⑤一②一① B.③一⑤一④一①
C.③一①一④一⑤ D.④一③一②一⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體的組成具有一定的結(jié)構(gòu)層次,皮膚屬于
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用時生物的共同特征,其實質(zhì)是
A.吸收氧氣,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,釋放氧氣
C.有機物合成,儲存能量 D.有機物分解,釋放能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物體內(nèi)的有關(guān)生理活動,以下描述正確的是
A.如果該圖表示呼吸作用,則①代表二氧化碳,②代表氧氣
B.如果該圖表示光合作用,則①代表氧氣,②代表二氧化碳
C.呼吸作用對維持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用
D.栽花或種莊稼都要適時松土,這有利于根的呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線能正確表示一段時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com