下列關于人體系統構成的敘述中，正確的是（ ）
A．系統是由形態相似、功能相同的細胞群構成的
B．多種組織按一定的順序排列就構成系統
C．能共同完成一種或多種功能的多個器官，按一定次序組合在一起構成系統
D．系統是由許多功能相同或相近的器官構成的
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第三學期贏在暑假系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省商丘市柘城縣下學期八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
生物技術（biotechnology）是人們利用_________、_________對物質原料進行加工，以提供產品來為社會服務的技術，主要包括_________和_________．
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.1在實驗室里觀察植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
下列根屬于不定根的是（ ）
A．蒲公英根 B．辣椒根 C．槐樹根 D．蔥根
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.3多細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：選擇題
從結構層次上看，人比植物更復雜一些，這主要是由于（ ）
A．植物的組織種類少 B．人是由受精卵發育而來的
C．植物沒有神經組織 D．人由器官構成系統，再構成人體
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.3多細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：選擇題
一個動物或人體的器官往往（ ）
A．具有四種基本組織，但以某種組織為主 B．只由一種基本組織構成
C．由四種以上的基本組織構成 D．由兩三種基本組織構成
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.3多細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：雙選題
由不同的組織按照一定的次序聯合起來形成的是（ ）
A．細胞 B．器官 C．系統 D．個體
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類（ ）
A．①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B．①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻
C．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
D．①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
根據林奈的物種命名法則，以下選項中屬于同一屬的一組生物是（ ）
A．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）
B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）
C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）
D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.7我國的珍稀動物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
下列我國一類保護植物中不屬于裸子植物的是 （ ）
A．銀杉 B．珙桐 C．金錢松 D．水杉
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