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19.“民以食為天,食以安為先”,此起彼伏的食品安全事件,刺痛了民眾的神經,如“地溝油”、“雙匯瘦肉精”、“染色饅頭”等.

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的消化腺.
(2)淀粉開始消化的部位是[2]口腔,在此處被消化為麥芽糖.
(3)標號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌胰島素來調節血糖的濃度.
(4)圖乙表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中W曲線表示地溝油的消化過程.
(5)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖甲中標號⑤⑦所示器官的消化負擔,容易使人患腸胃病.你可一定要注意啊!

分析 消化系統包括消化道和消化腺兩大部分.圖甲為消化系統示意圖,消化道包括②口腔、咽、③食管、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門等,它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運輸食物.其中⑦小腸是消化食物與吸收養分的主要部位.消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺,消化腺分泌的消化液能促進食物的分解.圖乙中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線X、Y、W表示糖類、蛋白質和脂肪在消化道內的消化過程.

解答 解:(1)圖中①是唾液腺,④是肝臟,⑥是胰腺,它們都屬于消化系統中的消化腺.
(2)人口腔分泌的唾液中有一種淀粉酶可使淀粉分解為麥芽糖.饅頭中的主要成份是淀粉,所以最先對淀粉進行初步消化的器官是②口腔.
(3)⑥是胰腺,除能分泌消化液消化食物外,還能分泌胰島素來調節血糖的濃度.
(4)分析題干中的圖示可知,曲線X代表的物質自口腔開始消化,在小腸內被消化完,此物質應為淀粉;曲線Y代表的物質在胃內開始被消化,在小腸內被分解完畢,此物質應為蛋白質;曲線W代表的物質在小腸內進行消化,最終消化產物是甘油和脂肪酸,此物質為脂肪.
(5)消化道中主要的消化器官有⑤腸、⑦胃.人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會使食物來不及充分磨碎、攪拌就進入胃腸中,而且過多的食物增加了腸胃的負擔,打亂了胃腸道對食物消化吸收的正常節律,容易使人患腸胃病.
故答案為:(1)消化腺 
(2)②口腔  麥芽糖
(3)胰島素 
(4)W 
(5)⑤⑦

點評 此題考查識圖能力,能夠根據圖示準確說出消化系統的各組成部分,以及與其相關的功能等知識.

練習冊系列答案
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A.人的性別是由染色體決定的
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C.自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等
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10.下列關于“基因多樣性”的敘述,錯誤的是(  )
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7.兒童青少年心理健康的核心是(  )
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(1)人體的誕生,人類新個體的產生,要經歷兩性生殖細胞結合形成受精卵(填細胞名稱),在母體內完成胚胎發育,再由母體產出的過程,這一過程主要靠生殖系統完成.
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(4)人體需要排出體內產生的廢物.腎臟是人體形成尿液的器官,它和輸尿管、膀胱、尿道等組成人體的泌尿系統;該系統和呼吸系統、皮膚(填器官名稱)等一起完成人體的排泄.
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4.23.如圖為某生態系統中的食物網(圖一)及該生態系統的物質循環示意圖(圖二),請據圖回答下列問題:

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(2)圖二中的甲所指成分為圖一中的生物是白菜.圖一中白菜與圖中其他生物相比,從生物體結構層次角度分析,缺少的是系統.
(3)雞與菜青蟲的關系是捕食.菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來看,這屬于先天性行為,這是由動物體內的遺傳物質所決定的.
(4)要組成完整的生態系統,除了增加非生物成分外,還應該增加的生物成分是圖二中的丙.
(5)圖二中④表示的生理過程是呼吸作用,由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促進生態系統的物質循環.如果黃鼠狼數量增多,雞的數量會減少,狐會泛濫成災;一段時間后,各類生物又恢復原樣,這是因為生態系統有一定的自動調節能力.
(6)狐體內的有機物最終來源于白菜,雞體內的能量最終來源于白菜,物質的循環需經過食物鏈,寫出圖中包含菜青蟲的一條食物鏈白菜→菜青蟲→雞→狐或白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐.請將上述動物所屬的類群按照從低等到高等的順序排序:昆蟲、鳥類、哺乳類.

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11.如圖①~⑤表示人體不同層次的相應結構.按照由簡單到復雜的結構層次,正確的排序方式是(  )
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(5)當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時,王某表現出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現象,這種反射類型是條件反射,參與該反射的神經中樞位于大腦皮層.

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14.下列有關性激素的說法,不正確的是(  )
A.分泌雄性激素的器官是睪丸
B.性激素可以直接進入血液循環
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