【題目】在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對菜青蟲的行為產生了興趣,請你幫助他們完成探究實驗的設計:
提出問題:菜青蟲總在十字花科植物(白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等)的葉片上出現,而不吃其他植物的葉子(如芹菜葉、薄荷葉等),這是先天性行為嗎?
(1)做出假設:____________________________________________.
(2)制定計劃:
菜青蟲的來源:a. 去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲.
b. 去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲.
以上獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________,理由是______________________.
(3)實驗變量:你認為這個實驗的變量是___________,你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.
(4)每一組菜青蟲的數量:a. 用1只菜青蟲,b. 用10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________.
(5)如果你做出來的實驗結果與你的假設吻合,那么你得出來的結論是:______________.
【答案】菜青蟲取食十字花科植物的葉片是先天性行為 b 避免后天因素的影響 葉子(菜葉) 白菜葉 芹菜葉 b 避免偶然性的發生 菜青蟲取食十字花科植物的葉片是先天性行為
【解析】
此題考查探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為的實驗設計。解答時依據題意,從提出的問題,作出假設,確定、控制實驗變量,設置對照實驗,實驗數據的處理等方面切入。
(1)根據提出問題應用自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設:菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。(對提出問題作出肯定或否定的回答)
(2)從卵開始進行隔離飼養的目的是:從卵開始進行隔離飼養,才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天學習獲得的行為,使探究具有可信度。
(3)該實驗的實驗變量是十字花科植物的葉片,選擇兩種植物的葉子,一種是十字花科植物的葉片,如白菜葉;另一種是非十字花科植物的葉片,如芹菜葉。
(4)每一組青蟲的數量用10只青蟲而不用1只青蟲,理由是:用10只青蟲做實驗是為了避免偶然因素的影響,從而減小實驗誤差。通過重復實驗,或擴大樣本排除其偶然性,提高實驗的準確性。
(5)根據提出問題應用自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設是“菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為”。根據觀察這兩組蟲子的行動方向是:取食十字花科植物葉菜青蟲多。實驗結果與假設吻合,則假設成立,結論為:菜青蟲取食十字花科植物的葉片是先天性行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的敘述,不正確的是( )
A.生態系統的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
B.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境,保護生物系統的多樣性
C.每種生物都是一個豐富的基因庫
D.生物的種類越豐富,生態系統往往越不容易穩定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效措施,建立自然保護區的重要意義不包括( )
A.“天然基因庫”B.“度假、休閑和療養區”
C.“天然實驗室”D.“活的自然博物館”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020年注定是不平常的一年,新冠病毒席卷全球,中國果斷采取有效措施,基本遏制了病毒的大范圍傳播,被全世界贊譽,新冠肺炎封閉期間,武漢部分家庭飲食結構出現不合理現象,比如蔬菜供應不及時,以下癥狀屬于缺乏維生素C導致的是( )
A.腳氣病B.牙齦出血C.皮膚粗糙D.佝僂病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用線將以下動物與對應的呼吸方式連接起來。
鯽魚 a.用肺呼吸,有鱗片
娃娃魚 b.用鰓呼吸,有鱗片
鱷魚 c.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
丹頂鶴 d.用肺呼吸,氣囊輔助呼吸
蚯蚓 e.用濕潤的體壁呼吸
(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______。
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