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【題目】2020年注定是不平常的一年,新冠病毒席卷全球,中國果斷采取有效措施,基本遏制了病毒的大范圍傳播,被全世界贊譽(yù),新冠肺炎封閉期間,武漢部分家庭飲食結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不合理現(xiàn)象,比如蔬菜供應(yīng)不及時(shí),以下癥狀屬于缺乏維生素C導(dǎo)致的是(

A.腳氣病B.牙齦出血C.皮膚粗糙D.佝僂病

【答案】B

【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用,人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育,還會(huì)引起疾病。維生素的種類很多。

A.缺乏維生素B1易患神經(jīng)炎和腳氣病,故A不符合題意。

B.維生素C能維持正常的新陳代謝、維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力,缺乏維生素C易患壞血病、牙齦出血,抵抗力下降, 需要多食新鮮蔬菜和水果,其中富含維生素C,故B符合題意。

C.缺乏維生素A易患皮膚粗糙、夜盲癥,故C不符合題意。

D.缺乏維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松,骨發(fā)育不正常,故D不符合題意。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】檢測不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌探究試驗(yàn)中,不正確的做法是(  )

A.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組兩套培養(yǎng)皿,并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)

B.采集細(xì)菌和真菌后,還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理

C.在教室打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中510分鐘,再蓋上封好,這是接種

D.用無菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胡老師從河北到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加,增加成分最可能是( 。

A.白細(xì)胞B.血小板C.紅細(xì)胞D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)施方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。

方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。

方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。

方案3:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請問以上三種方案,哪種方案最科學(xué),更能說明問題(  )

A.方案1B.方案2C.方案3D.無最佳方案

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明寒假到奶奶家過春節(jié),奶奶知道小明最喜歡吃板栗,特地保存了一些板栗給小明吃。由于保存了一段時(shí)間,部分板栗腐爛。小明感覺非常可惜,于是通過實(shí)驗(yàn)探索了一下保存板栗的方法,實(shí)驗(yàn)方案與過程如表。請回答下列問題。

組號

A

B

C

D

處理方法

10粒板栗,用保鮮袋裝好,密封袋口

10粒板栗,用塑料袋裝好,密封袋口

10粒板栗,用保鮮袋裝好,密封袋口

10粒板栗,用塑料袋裝好,密封袋口

保存方法

冰箱冷藏室

冰箱冷藏室

懸掛室內(nèi)高處

懸掛室內(nèi)高處

1個(gè)月后檢查

腐爛1

腐爛4

腐爛5

腐爛7

1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,能用來說明保鮮袋比塑料袋保存板栗效果好的對照實(shí)驗(yàn)有____個(gè)。

2)小明在本實(shí)驗(yàn)中每組都用10粒板栗,而不是1粒的目的是_______________。

3)通過本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為保存板栗適宜采用的方法是_________

4)通過本實(shí)驗(yàn)的啟示,低溫保存新鮮的水果效果好的原因一方面能抑制水果表面上的細(xì)菌、真菌進(jìn)行____________________而防止腐爛,另一方面還能降低水果的____________________而能保留更多的營養(yǎng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,A組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):

提出問題:菜青蟲總在十字花科植物(白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等)的葉片上出現(xiàn),而不吃其他植物的葉子(如芹菜葉、薄荷葉等),這是先天性行為嗎?

1)做出假設(shè):____________________________________________.

2)制定計(jì)劃:

菜青蟲的來源:a. 去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲.

b. 去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲.

以上獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________,理由是______________________.

3)實(shí)驗(yàn)變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___________,你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.

4)每一組菜青蟲的數(shù)量:a. 1只菜青蟲,b. 10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________.

5)如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)吻合,那么你得出來的結(jié)論是:______________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過聽覺可從外界獲取許多信息,下面關(guān)于耳與聽覺的形成過程,錯(cuò)誤的是( )

A.人的聽覺在大腦皮層的聽覺中樞產(chǎn)生B.耳聾一定是耳的某部位病變

C.耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞D.鼻咽部長期有炎癥時(shí),易引起中耳炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟的四個(gè)腔中哪個(gè)心壁肌肉最厚( 

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的說法錯(cuò)誤的是

A.禽流感病毒會(huì)引起禽類患病,給養(yǎng)殖業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失

B.病毒一且離開活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體

C.人類利用乙肝病毒制成的疫苗,可以預(yù)防乙肝

D.病毒靠所寄生細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息制造新的病毒

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同步練習(xí)冊答案
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