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【題目】下列各項措施中,能增強生態系統穩定性的是( )

A.減少消費者的數量B.平衡植物和動物的數量

C.增加物種的種類和數量D.減少分解者的數量

【答案】C

【解析】

生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞。

生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態。這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強,即這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制。一般的說,在輸入到一個營養劑的能量中,只有10%20%的能量流入到下一個營養級。例如:在某生態系統中,蚱蜢以青草作為生產者,數量最多;蚱蜢為初級消費者,數量次于青草;青蛙是三級消費者,蛇是三級消費者,數量最少。因此,因此適當增加物種的數目最能提高一個生態系統的穩定性。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類活動對生物圈有很大的影響,下列說法正確的是( )

A.森林和草原是重要的生態系統,改善生態環境需要保護和建設森林生態系統和草原生態系統

B.古人有“黃河之水天上來”的詩句,說明黃河水滔滔不絕,不需要保護

C.自然界中的物質是十分豐富的,人類砍伐森林不會產生影響

D.解決生態環境的問題是政府和科學家的事,與中學生無關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于神經元功能的敘述,正確的是(  )

A.只能傳導興奮,不能產生興奮

B.只能產生興奮,不能傳導興奮

C.接受刺激產生興奮并傳導興奮

D.興奮只能傳遞給神經,不能傳遞給肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性面臨威脅,我國的現狀也不容樂觀,有些珍稀動植物也瀕臨滅絕,例如有植物界“活化石”和“中國鴿子樹”之稱的是(  )

A.水杉B.珙桐C.洋槐D.長白松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】檢測不同環境的細菌和真菌探究試驗中,不正確的做法是(  )

A.設置實驗組和對照組兩套培養皿,并且放在同一環境中培養

B.采集細菌和真菌后,還要將培養皿進行高溫處理

C.在教室打開培養皿,暴露在空氣中510分鐘,再蓋上封好,這是接種

D.用無菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培養基

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國南方地區,人若是進入含有釘螺的水域,容易感染血吸蟲。血吸蟲的成蟲主要生活在(

A.清澈見底的河底中B.寄生在魚蝦體內

C.寄生在釘螺體內D.寄生在人的體內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗中選擇實驗試劑不正確的是( )

A.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片應先在載玻片上滴一滴清水

B.可用澄清的石灰水溶液檢測種子萌發呼出的氣體中含有較多二氧化碳

C.“觀察玉米種子”實驗中可用碘液檢驗胚乳中淀粉的存在

D.“綠葉在光下制造有機物”實驗中只用清水對葉片進行脫色處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于扁形動物和軟體動物的敘述中,正確的是( )

A.華枝睪吸蟲、扇貝身體扁平,都屬于扁形動物

B.扁形動物身體呈左右對稱,軟體動物體表都有貝殼保護

C.扁形動物都營寄生生活

D.軟體動物的運動器官是足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對菜青蟲的行為產生了興趣,請你幫助他們完成探究實驗的設計:

提出問題:菜青蟲總在十字花科植物(白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等)的葉片上出現,而不吃其他植物的葉子(如芹菜葉、薄荷葉等),這是先天性行為嗎?

1)做出假設:____________________________________________.

2)制定計劃:

菜青蟲的來源:a. 去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲.

b. 去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲.

以上獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________,理由是______________________.

3)實驗變量:你認為這個實驗的變量是___________,你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.

4)每一組菜青蟲的數量:a. 1只菜青蟲,b. 10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________.

5)如果你做出來的實驗結果與你的假設吻合,那么你得出來的結論是:______________.

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同步練習冊答案
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