| A． | 降低光合作用 | B． | 降低蒸騰作用 | C． | 降低呼吸作用 | D． | 增加蒸騰作用 |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．
解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
故選：B
點評 對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活．
科目：初中生物 來源： 題型：解答題
如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) | |
| B． | 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織 | |
| C． | 植物的葉、花、種子和人體的皮膚、唾液腺都屬于器官 | |
| D． | 植物的五大組織中除了分生組織外，其他組織沒有細(xì)胞分裂和分化能力 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 紅細(xì)胞、血小板 | B． | 紅細(xì)胞、血紅蛋白、白細(xì)胞 | ||
| C． | 白細(xì)胞、血紅蛋白 | D． | 血小板、白細(xì)胞、血紅蛋白 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
如圖，在一個裝有約$\frac{3}{5}$容積溫開水的透明玻璃瓶中，加入20克葡萄糖和一袋的酵母，震蕩后再在瓶口套一個擠憋了的小氣球，放在溫暖的地方．幾天后，將會發(fā)現(xiàn)，不正確的是（ ）| A． | .瓶內(nèi)液體中有氣泡冒出，氣球不斷地脹大 | |
| B． | 因為瓶口套有氣球，所以酵母菌只能進行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳 | |
| C． | 瓶中的一部分內(nèi)容物可能進入膨大的氣球中 | |
| D． | 去掉氣球，在瓶口能嗅到淡淡的酒味 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒又稱為噬菌體 | |
| B． | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)： | |
| C． | 離開活細(xì)胞通常會變成結(jié)晶體 | |
| D． | 個體較小，用光學(xué)顯微鏡才能看見 |
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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