A. | 紅細胞、血小板 | B. | 紅細胞、血紅蛋白、白細胞 | ||
C. | 白細胞、血紅蛋白 | D. | 血小板、白細胞、血紅蛋白 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物與生物之間最常見的關系是合作關系 | |
B. | 非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活 | |
C. | 生物與環境相互作用的結果是環境不斷改變,生物不斷進化 | |
D. | 生物都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當外界光線強時,應該選用反光鏡上的凹面鏡和遮光器上的小光圈 | |
B. | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,使用生理鹽水的目的是殺滅細菌 | |
C. | 制作臨時裝片時滴加碘液進行染色,染色最深的是細胞核 | |
D. | 顯微鏡視野中物像移動的方向與標本移動的方向是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物反應器所用的技術是轉基因技術,可以對植物、動物、細菌的遺傳物質進行改造,從而使該生物表達人們想要的任何東西 | |
B. | 生物反應器不光生產藥品也可以生產一些營養品 | |
C. | 利用蚯蚓做生物反應器可以處理有機廢物,生產價值較高的生物肥料 | |
D. | 生物反應器和仿生技術的應用,使中國的科技迅速發展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物的幼體和成體的形態結構有顯著差異,生活環境、生活習性也不完全相同,所以屬于完全變態發育 | |
B. | 雌雄蛙抱對和鳥的交配都是為了提高卵的受精率 | |
C. | 青蛙從蝌蚪到發育成成蛙的過程中,沒有四肢和尾不能同時存在時期 | |
D. | 鳥卵的胚盤含有細胞核,將來一定能發育成雛鳥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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