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4.請根據神經系統的模式圖回答:
(1)在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是[A]如果發生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)A→B→E→C→D
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是D.
A.F        B.B         C.C        D.G 
(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有反射 和傳導功能
(4)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結果此人出現大小便失禁,無法進行有意識排尿,說明脊髓內的神經中樞受大腦的控制.
(5)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的視網膜;看到酸酶分泌唾液的神經活動方式是條件反射.

分析 神經調節的基本方式是反射,包括簡單反射和復雜反射;沒有大腦皮層參與的,神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射.
反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括圖中的A感受器、B傳入神經、E神經中樞、C傳出神經和D效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成.
圖中:G是上行傳導的神經纖維,F是下行傳導的神經纖維,H、I是大腦皮層.

解答 解:(1)在反射弧中,A感受器的作用是接受刺激并產生神經沖動.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.觀察圖示B傳入神經上有神經節或脊髓中央的E灰質內傳入神經的前端弧度較小.因此“縮手反射”活動的反射途徑:A感受器→B傳入神經→E神經中樞→C傳出神經→D效應器.
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,表明則此人下肢能活動,反射弧完整,大腦能支配下肢的活動;但是不能感知下肢的位置,可能的損傷部位是圖G上行傳導的神經纖維,不能把下肢的活動情況通過I脊髓白質的神經纖維上行傳導到H大腦皮層的軀體感覺中樞,因此不能感知下肢的具體活動情況.因此,只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況.
(3)由(1)(2)可知,脊髓既能對外界的刺激做出反應,又能將本反應傳到大腦的一定的區域,因此,脊髓具有反射和導功能.
(4)人能有意識地控制排便和排尿反射,表明脊髓里的神經中樞也是受大腦控制的,如嬰幼兒因大腦的發育尚未完善,對排尿的抑制能力較弱,所以排尿次數多,而且容易發生夜間遺尿現象.脊髓有許多低級的神經中樞如排尿中樞、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞,它的反射活動要受到大腦的控制,如當尿液在膀胱內積存到一定量時,就會刺激膀胱壁上的感受器,使感受器產生神經沖動;神經沖動經過傳入神經傳到脊髓的排尿中樞;同時,神經沖動經過神經纖維向上傳到大腦,使人產生尿意.在適宜的外界環境下,由大腦發出神經沖動經過神經纖維傳到脊髓的排尿中樞,神經沖動再沿著傳出神經到膀胱,引起排尿反射.如果外界環境不適宜(比如在課堂上),大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞而不排尿.可見,脊髓里的神經中樞受大腦的控制.因此排尿反射是非條件反射.
(5)眼球的視網膜上有對光線敏感的細胞,相當于視覺感受器,即圖中反射弧中的①感受器.“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞,因此,看到酸酶分泌唾液的這種反射的神經中樞在大腦皮層,該神經活動的方式是條件反射(復雜反射).
故答案為:(1)A    A→B→E→C→D     (2)D
(3)反射   傳導      (4)大腦
(5)視網膜    條件反射

點評 解答此類題型時除了注意概念之間的區別與聯系外,充分利用圖示并讀懂圖示中的字母所表示的結構也是準確解答的關鍵.

練習冊系列答案
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學生名稱裝標號置溫度(℃)濕度光照種子數發芽率
A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
C25干燥無光1000
D25潮濕無光10098
E25潮濕有光5100
F25潮濕無光5100
(1)甲同學實驗設計的目的是探究溫度對大豆種子的萌發的影響.
(2)丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比,明顯不足之處是數量太少,這樣做不科學的原因是具有偶然性,會因為偶然因素的影響導致實驗結果不可靠.
(3)從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是大豆種子萌發需要適宜的溫度、一定的水分,不需要光照.
(4)在適宜的條件下,A、D兩組均有未萌發的種子,可能原因是種子休眠或胚已死亡或儲存時間長.
(5)一般來說,種子吸水萌發時自身有機物的總量會逐漸減少,是因為種子呼吸作用不斷消耗有機物.
(6)如果實驗中向A中大量澆水(水浸沒土壤),可能出現的結果及原因是大部分種子不會萌發,因為缺少充足的空氣.

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(2)針對甲、乙兩裝置,要取得科學的實驗結論,除了唯一變量不同外,其余實驗條件均相同,該變量是二氧化碳.
(3)將三套裝置都放在光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍的是甲葉.
(4)對比分析甲、乙兩實驗現象,可得出結論是二氧化碳是光合作用原料;對比分析甲、丙兩實驗現象,可得出結論是光合作用的條件是光.
(5)受該實驗的啟發,在農業生產中,為了促進溫室植物的生長和提高產量,應該提供的條件是增加二氧化碳濃度,適當增加光照時間(答出一條即可).

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