下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答：
（1）圖中曲線乙表示 的消化。
（2）從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號試管進行對照實驗。
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是 （寫出一種即可）
優等生題庫系列答案
53天天練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年貴州省都勻市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
唾液淀粉酶消化淀粉的最適溫度是（ ）
A．30℃ B．35℃ C．37℃ D．40℃
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省冷水江市初中畢業學業考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水往低處流是我們常見的自然現象，但植物體內的水卻是向高處移動，那么，水在植物體內從根部向莖和葉移動的動力來自于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人眼瞳孔的不同狀態，以下說法錯誤的是（ ）
A．黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B．反射光線從瞳孔進入，透過晶狀體，刺激視網膜產生視覺
C．剛走進黑暗的電影院時，瞳孔狀態如圖乙
D．瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物種子的描述，正確的是（ ）
A．雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個種子是由受精卵發育來的
B．單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結構完全相同
C．種子萌發時胚根首先突破種皮向地生長，并發育成根
D．種子萌發后依靠細胞分裂發育成幼苗
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關動物運動的敘述，錯誤的是
A．關節腔內有少量滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦
B．一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上
C．人體任何一個動作的完成，都離不開神經系統的支配
D．人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“西湖春色歸，春水綠如染”主要描寫的是哪種植物類群？
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在人體的呼吸系統中，下列表述正確的是（ ）
A．感冒時，常感到呼吸不暢通，這是因為氣管分泌的黏液增多
B．毛細血管內的氣體進入組織細胞需要經過三層細胞
C．我們吸氣時，肋骨上舉，膈肌舒張而下降
D．外界氣體通過呼吸道進入肺泡是通過呼吸運動作用實現的
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：探究題
如圖是探究學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請仔細觀察，認真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2﹣3個小時．
（1）A葉片裝置內放置氫氧化鈉的目的是 ．
（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中能變藍的葉片是 ．
（3）以裝置C和裝置B為對照組，變量是 ．
（4）以裝置A為實驗組，裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是 ．
（5）植物生長過程中所需要的能量來自于 所釋放的能量．
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