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在人體的呼吸系統(tǒng)中，下列表述正確的是（）

A．感冒時，常感到呼吸不暢通，這是因為氣管分泌的黏液增多

B．毛細血管內的氣體進入組織細胞需要經過三層細胞

C．我們吸氣時，肋骨上舉，膈肌舒張而下降

D．外界氣體通過呼吸道進入肺泡是通過呼吸運動作用實現(xiàn)的

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相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是人體感染艾滋病病毒（HIV）所導致的傳染病，下列有關敘述正確的是

A．艾滋病病毒不具有生物的基本特征

B．艾滋病病毒能獨立生存

C．艾滋病病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和遺傳物質組成

D．艾滋病病毒是一種植物病毒

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：

試管編號	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	不攪拌	攪拌	攪拌
溫度	37℃	0℃	100℃
加入碘液

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用號試管進行對照實驗。

（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：？

（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是（寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損．

（1）長時間保鮮菠蘿要冷藏,因為低溫可抑制作用,減少有機物的消耗。

（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展探究時，取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中，向A中滴加15毫升生理鹽水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁，放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察。若A培養(yǎng)皿中黏膜，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜，若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁黏膜。

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會分解黏膜中的成分，從而使黏膜破損。

（4）在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜。請你就此提出一個探究問

題：？

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述中錯誤的是（）

A．病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，它即能生活在活細胞體內，又能自由生活

B．社會行為有利于動物群體的生存。花叢中的一群蜜蜂具有社會行為

C．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像,這是它對環(huán)境的適應

D．脊椎動物的進化歷程為：魚類→兩棲類→爬行動物

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題