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6.下列有關細菌、真菌的敘述,錯誤的是(  )
A.釀酒、制醬等制造業離不開酵母菌和曲霉,青霉等應用于生產抗生素
B.甲烷菌應用于污水處理,是生產沼氣不可缺少的一類細菌
C.一些真菌寄生在人的體表或體內,引起人患手癬、足癬
D.細菌都是分裂生殖,真菌都是孢子生殖

分析 微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發酵可以提取出青霉素等.

解答 解:A、釀酒需要酵母菌,造醋等釀造業離不開曲霉,青霉等可應用于生產抗生素.A正確.
B、甲烷菌應用于污水處理,是生產沼氣不可缺少的一類細菌.B正確.
C、一些真菌寄生在人的體表或體內,引起人患手癬、足癬.C正確.
D、從生殖方式上看,細菌的生殖方式是分裂生殖;而真菌并不都是用孢子生殖,如酵母菌可以在營養充足、溫度適宜的條件下進行出芽生殖,在條件不良時又可以進行孢子生殖.D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的相關知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在冬天,許多菜農利用溫室來栽培蔬菜,請運用所學知識解答下列生產生活中的實際問題:
(1)為了提高蔬菜的產量,菜農采用人工光照的方法適當延長光照時間來增強蔬菜的光合作用;夜晚適當降低室溫來減弱蔬菜的呼吸作用以增加蔬菜的有機物積累(填:有機物或無機物).
(2)溫室中蔬菜的能量最初來自于太陽.
(3)菜農常給溫室內的蔬菜施用農家肥,主要目的是給蔬菜的生長提供無機鹽,同時還能適當增加溫室內二氧化碳的濃度,有利于蔬菜的生長.施用農家肥能增加溫室內二氧化碳濃度的主要原因是土壤中分解者分解農家肥中的有機物產生二氧化碳.
(4)收獲季節要較長時間保存蔬菜,常用的方法是低溫冷藏(請寫出一種方法).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.配伍題(請將下列內容進行合理配伍,并在括號內填上相應的字母)
示例:請將下列植物與所屬的類群進行合理配伍
①%2花生[B]A.單子葉植物
②%2玉米[A]B.雙子葉植物
將下列食品保鮮方法與原理進行配伍

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成“綠豆芽”,小紅覺得奇怪,她把這一發現告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:光能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你提出的問題,請作出假設:光對葉綠素的產生有影響.
(3)設計實驗方案:
A.取一定數量的新鮮的黃豆芽均分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.
B.為甲組10粒黃豆芽提供遮光、適宜溫度和濕度,為乙組10粒黃豆芽提供光、適宜溫度和濕度的環境,一周后觀察種子萌發幼苗顏色.甲、乙兩組如此設計的原因是對照.
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽不變綠,乙中的黃豆芽變綠.(填“變”或“不變”)
(5)該實驗的結論是:葉綠素的形成需要葉綠素的形成需要光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關人體食物的消化和吸收說法錯誤的是(  )
A.淀粉的初始消化場所是口腔,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶
B.胃腺分泌的胃液,含有胃蛋白酶和鹽酸,胃蛋白酶能初步消化蛋白質
C.脂肪的初步消化場所是肝臟,肝臟分泌的膽汁中含有脂肪酶
D.消化的主要器官是小腸,吸收營養的主要器官也是小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請根據圖回答問題.
(1)瓶中種子萌發時,種子的呼吸作用會加強,致使玻璃瓶內二氧化碳氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強.種子在萌發過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到熱.
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關閉,幼苗的光合作用逐漸減弱,原因缺乏光合作用的原料二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.金鄉白梨瓜因肉質細膩、甜脆爽口而深受消費者喜愛.請聯系相關知識回答下列問題
(1)正常情況下,白梨瓜的花發育成果實,必須經歷傳粉、受精兩個生理過程.
(2)白梨瓜的果肉和種子分別是由子房壁和胚珠發育來的
(3)甜瓜的綠皮由顯性基因A控制,白皮由隱性基因a控制,綠皮和白皮是相對性狀,則白梨瓜的基因組成是aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是細菌結構模式圖.請據圖回答:
(1)細菌被稱為原核生物,是因為他雖有DNA集中的區域,卻沒有成形的細胞核.
(2)圖中的⑥對細菌具有保護作用.
(3)大多是細菌的營養方式是異養(填“自養”或“異養”).它們能將有機物質分解為無機物,是生態系統中的分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.植物細胞中把光能轉變為化學能的結構是葉綠體,克隆羊的實例說明細胞核控制著生物的發育和生殖.

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同步練習冊答案
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