分析 由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧,光合作用的強度與光照和二氧化碳的濃度有關.
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強度與氧氣的濃度和溫度等有關,據此可以解答本題.
解答 解:(1)種子萌發需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,所以用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到熱.二氧化碳是的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用就會減弱,原因是瓶內氧氣會逐漸被耗盡,而幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入,得不到補充.而幼苗的光合作用也會逐漸減弱,原因是缺少進行光合作用的原料二氧化碳氣體.
故答案為:(1)呼吸;二氧化碳;光合;熱
(2)光合;缺乏光合作用的原料二氧化碳
點評 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產物,而光合作用的產物是呼吸作用的原料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺死食品內的細菌 | |
B. | 抑制食品內真菌的生長和繁殖 | |
C. | 殺死食品內的真菌 | |
D. | 殺死食品內的細菌和真菌或抑制它們生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能維持碳--氧平衡 | B. | 會導致溫室效應 | ||
C. | 是生態系統的生產者 | D. | 能促進生物圈中的水循環 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 釀酒、制醬等制造業離不開酵母菌和曲霉,青霉等應用于生產抗生素 | |
B. | 甲烷菌應用于污水處理,是生產沼氣不可缺少的一類細菌 | |
C. | 一些真菌寄生在人的體表或體內,引起人患手癬、足癬 | |
D. | 細菌都是分裂生殖,真菌都是孢子生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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