A. | 會出大量的汗,應及時喝水來補充能量 | |
B. | 呼吸、心跳加快,可以為運動系統提供更多的氧氣 | |
C. | 體內消耗的化學能全部轉化為人和繩子的機械能 | |
D. | 跳繩動作的協調性和身體的平衡主要由大腦負責 |
分析 運動由運動系統、神經系統(調節)、消化系統(提供能量)、呼吸系統(提供氧氣,排出二氧化碳)、循環系統(運輸營養物質和代謝廢物)相互配合,共同完成的.這就體現了生物體的整體性和統一性.
解答 解:A、人體的各種生理活動都離不開水,水不能為細胞生命活動提供能量.A錯誤;
B、運動時,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時,心跳也隨著加強加快,促進血液更快地循環,輸送給骨胳更多的養料和氧,運走更多的廢物.B正確;
C、體內消耗的化學能全部轉化為人體需要的能量.C錯誤;
D、跳繩動作的協調性和身體的平衡主要由小腦負責,D錯誤;
故選:B
點評 解此題的關鍵是理解人體是一個統一的整體.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體水分輸送:根毛→根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔 | |
B. | 人體內血液運輸:右心室→肺動脈→肺泡毛細血管→肺靜脈→右心房 | |
C. | 神經沖動的傳遞:效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器 | |
D. | 番茄的一生:種子萌發→植株成熟→傳粉→開花→受精→結出果實(內含種子) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環境能影響生物的生存 | B. | 生物能適應一定的環境 | ||
C. | 生物能影響環境 | D. | 生物與環境可以相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能卷舌的個體基因組成是AA或Aa | B. | 不能卷舌個體的基因組成都是Aa | ||
C. | 能卷舌個體的基因組成都是AA | D. | 不能卷舌個體的基因組成是Aa或aa |
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