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【題目】下列是有關濰坊生物的敘述正確的是

A. 壽光大雞呼吸的氣體都要經過肺,呼氣時全部氣體再次重新經過肺進行氣體交換

B. 臨朐山蝎身體分為頭、胸、腹三部分,腹部的尾劍是它的攻衛武器

C. 虹鱒魚的側線有感知水流方向和水壓的作用

D. 蠶的幼蟲身體柔軟,沒有外骨骼,蛻皮現象主要發生在蛹期

【答案】C

【解析】

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物,都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。

壽光大雞屬于鳥類,吸氣時,吸入的一部分空氣進入肺進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存,呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內進行氣體交換,這樣每呼吸一次,氣體兩次經過肺,在肺里進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,壽光大雞呼吸時吸入的氣體都要經過肺,呼氣時而不是全部氣體再次重新經過肺進行氣體交換,A錯誤;
蝎子又名全蟲,屬動物界的節肢動物門,蛛形綱、蝎目,身體分為頭胸和腹部,體表有外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失。這是適應陸地生活的特點之一,B錯誤;
虹鱒魚屬于魚類通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化,C正確;
蠶屬于節肢動物,體表有外骨骼,外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在生長發育過程中有蛻皮現象,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過生物學的學習,“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中的普通一員。”這一理念將牢牢銘刻在我們心中,并踐行在我們的行動中。以下對此觀點的理解不正確的是

A. 強調環境與經濟的協調發展,追求人與自然的和諧相處

B. 生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地

C. 人類社會應該高速發展,但不能以減少耕地為代價

D. 圍海造田可以促進經濟發展,更能改善環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關敘述正確的是( )

A. 動脈內流動的是動脈血,靜脈內流動的是靜脈血

B. 含氧豐富,顏色鮮紅的血液為動脈血

C. 動脈瓣位于動脈內,靜脈瓣位于靜脈內

D. 動脈血是對人體有益的血液,而靜脈血是對人體有害的血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多生物都能給人類帶來經濟效益和生態效益下列判斷錯誤的是

A. 鹿茸、蟾酥、麝香等優質藥材來自某些脊椎動物

B. 多數酵母菌含有豐富的維生素,可提取供醫藥用

C. 苔蘚植物可作為監測水質污染的指示植物

D. 古代蕨類被埋在地下可形成煤炭,許多海藻是工業和醫藥提取碘的重要原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關不同植物的敘述正確的是

A. 滿江紅和葫蘆蘚都只有莖和葉的分化

B. 墻蘚的根是吸收水分和無機鹽的主要的器官

C. 受精過程脫離了對水的依賴是裸子植物比蕨類植物高等之處

D. 沂水銀杏果又叫“白果”,成熟時種子外面包有肉質的果皮是黃色的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃烘烤后的花生和蠶豆時都要剝“殼”。下列關于兩種“殼”的說法,正確的是( )

A. 都屬于果實的果皮 B. 花生殼是果皮,蠶豆殼是種皮

C. 都屬于種子的種皮 D. 花生殼是種皮,蠶豆殼是果皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體常識的敘述中,不正確的是( )

A. 人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B. 腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官

C. 人體有四大組織、八大系統

D. 心臟、肺是胸腔中的重要器官

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【題目】某人因外傷成了“植物人”,喪失了意識、自主飲食和運動能力,且大小便失禁,但呼吸和心跳正常.由此判斷他的哪一結構功能正常?( 。

A. 腦干 B. 脊髓 C. 大腦 D. 小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你閱讀下面資料,完成相關問題:

有一次,小軍上街買回來袋黃豆芽放在光下,下午打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽",小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

(1)你的問題是:__________________能影響葉綠素的產生嗎?

(2)針對你提出的問題,請作出假設:________

(3)設計實驗方案:取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個相同容器中,甲放在__下培養,乙放在___處培養。

(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽_______,乙中的黃豆芽不變。

(5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要__________

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