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【題目】我們吃烘烤后的花生和蠶豆時都要剝“殼”。下列關于兩種“殼”的說法,正確的是( )

A. 都屬于果實的果皮 B. 花生殼是果皮,蠶豆殼是種皮

C. 都屬于種子的種皮 D. 花生殼是種皮,蠶豆殼是果皮

【答案】B

【解析】

綠色開花植物的種子外有果皮包被著,形成果實。花生是果實,花生仁則是種子,蠶豆是種子。

傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續發育.子房的發育情況為:子房壁發育成果皮,珠被發育成種皮,受精卵發育成胚,胚珠發育成種子,果皮包上種子形成果實,整個的子房就發育成了果實。我們在吃烘烤后的花生和蠶豆時都要剝“殼”就這兩種“殼”分別是果實的殼和種子的殼,分別是果皮和種皮。

練習冊系列答案
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【題目】動物園里,長頸鹿的“長頸”這一特點給我們留下了深刻的印象。用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是( )

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B. 生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長

C. 由于生存環境不同,使鹿的頸有長有短

D. 長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的

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【題目】在棉花種植過程中,農民要想多產棉,可以采取的措施是( )

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C. 頂芽、側芽都保留 D. 頂芽、側芽都摘除

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【題目】動物在生物圈中的作用不包括(  )

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【題目】下列是有關濰坊生物的敘述正確的是

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【題目】下列說法中,哪一項是不正確的( )

A. 病毒對人類都是有害的

B. 一些病毒對人類是有害的

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D. 在生物學研究中,經常用到病毒

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【題目】下列關于人體的結構層次,由小到大排列順序正確的是

A. 細胞→組織→器官→人體 B. 細胞→組織→器官→系統→人體

C. 組織→細胞→器官→系統→人體 D. 系統→器官→組織→細胞→人體

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【題目】我國特有的珍稀爬行動物是()

A. 大鯢 B. 恐龍 C. 海龜 D. 揚子鱷

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【題目】調節普通光學顯微鏡視野亮度的結構是

A. 通光孔和物鏡 B. 目鏡和物鏡 C. 遮光器和目鏡 D. 遮光器和反光鏡

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