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2．自然界的每一種生物，都會受到周圍環境中很多其它生物的影響，生物與生物之間最常見的是競爭關系．

分析 生物與生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭．

解答 解：種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．生物之間最常見的是競爭關系．如小麥和雜草屬于競爭關系．
故答案為：競爭．

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．將下列木本植物莖的結構與功能聯系起來（把后面字母填前到面對應的括號里）．
（1）樹皮E                 A．細胞分裂、莖加粗
（2）木質部D               B．輸導作用
（3）髓C                   C．貯藏營養的功能
（4）韌皮部B               D．輸導和支持作用
（5）形成層A               E．保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．病毒也是一種生物，但它沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是常見的環節動物之一--蚯蚓，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸B．①是蚯蚓的環帶
C．蚯蚓的身體由許多相似的②組成D．B端是蚯蚓的前端

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小腸與其消化功能相適應的特點不包括（　　）
A．內表面有許多皺襞B．小腸絨毛壁非常薄
C．腸腔中有多種消化酶D．比較長，長度為5-6米

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．判斷下列四種動物的自我描述是否正確．（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．種子植物被分成裸子植物和被子植物的依據是（　　）
A．種子外有無種皮包被B．種子外有無果皮包被
C．能否產生種子D．種子的形態大小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面哪項所指的植物能夠有效吸收有毒的二氧化硫、氯氣、臭氧等，從而凈化空氣（　　）
A．合歡，月季B．醡漿草，狗牙根C．海桐D．桂花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑，生態農業能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環境，防止農村環境污染．如圖是某生態農場的部分結構模式圖．請分析回答：
（1）該生態系統能量流動的起點是農作物固定太陽能，如圖所列生物中，屬于生產者的是農作物，屬于消費者的是家畜，屬于分解者的是食用菌、蚯蚓．
（2）在生態系統中，物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的
（3）在該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態系統很快就會變化，占優勢地位的農作物被雜草等其他植物所取代，這說明該生態系統的自動調節能力較小，其原因是生物種類少，營養結構簡單．

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同步練習冊答案
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