超碰8,一区免费看,99综合

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

16．抗生素的研制和使用使億萬人受益．下列生物中，可產生抗生素的是（　　）

A．

青霉

B．

酵母菌

C．

大腸桿菌

D．

肺炎雙球菌

分析抗生素是由真菌產生的、能殺死細菌的物質，分析解答．

解答解：A、青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．故A正確；
B、制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產生酒精和二氧化碳．故B錯誤；
C、把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發酵罐中進行大規模培養，可以通過大腸桿菌生產胰島素，故C錯誤；
D、肺炎雙球菌是一種致病菌，能使人患肺炎；故D錯誤．
故選：A

點評掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及相關的內容，就能解答本題．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

如圖是細菌的結構模式圖，請據圖回答問題
（1）F是細菌的鞭毛，它使細菌能夠運動．
（2）字母B所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞
（3）細菌在細胞結構上與動植物細胞的主要區別是沒有成型的細胞核，它的遺傳物質是[A]DNA．屬于原核生物（原核或真核）
（4）與植物細胞相比，細菌細胞結構中沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，所以細菌生活的營養方式為異養（選自養或異養）它們是生態系統中的分解者．
（5）細菌的繁殖方式是分裂生殖．當外界環節惡劣時細菌會以芽孢的形式度過不良環境
（6）細菌有三種基本形態，例如能引發扁桃體炎的金黃色葡萄球菌呈球狀，大腸桿菌呈桿狀，小螺菌呈螺旋狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于染色體的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	每條染色體上都有多個基因
	B．	同種生物的受精卵與體細胞的染色體數目相同
	C．	性染色體只存在于精子或卵細胞中
	D．	同種生物的精子和卵細胞的染色體數目都比體細胞中少一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在進化過程中節肢動物出現了身體和附肢分節現象，動物的身體分節的意義是（　　）

	A．	有利于人類的利用		B．	有利于呼吸和生殖
	C．	有利于美觀		D．	有利于靈活運動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）表示植物細胞的是圖1，判斷依據是該細胞有[①]細胞壁．
（2）切西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[⑤]液泡結構
（3）動、植物細胞都具有的，能夠控制細胞內外物質進出的是[②]細胞膜．
（4）細胞進行分裂時，首先變化而且變化最明顯的是[④]細胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷，他們認為一次性筷子沒有人用過，要比消毒筷衛生，事實真的是這樣嗎？小明同學進行了如下實驗，請你將實驗過程補充完整，并分析回答問題
（1）在培養皿中配制含細菌所需要的各種營養成分的培養基
（2）將培養皿進行高溫處理，將培養皿分別標記為甲和乙
（3）用無菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培養基上輕輕的涂抹，然后用無菌棉棒擦拭一次性筷子后在乙中培養基上輕輕的涂抹，此過程叫做接種．
（4）將兩個培養皿放入恒溫箱進行培養．
（5）定時觀察并記錄
（6）推測實驗結果：如果甲培養基上的菌群數量多，說明消毒筷更衛生；如果乙培養基上的菌群數量多，說明一次性筷子更衛生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖所示表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖．請據圖分析回答．