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16.春天播種以后,農民通常用塑料薄膜覆蓋地面,其目的是(  )
A.防風吹雨打B.提高土壤氧氣含量
C.提高土壤溫度和濕度D.防止蟲害

分析 種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.

解答 解:早春播種時,用“地膜覆蓋”,可以提高土壤的溫度,減少土壤水分蒸發,能促進種子萌發和植株生長,從而達到提前播種、提前收獲的目的.所以,“春天播種以后,農民通常用塑料薄膜覆蓋地面”,其目的是“提高土壤溫度和濕度”,促進種子萌發.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.抗生素的研制和使用使億萬人受益.下列生物中,可產生抗生素的是(  )
A.青霉B.酵母菌C.大腸桿菌D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅是生物學研究中的重要材料,在水果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影,以下三幅圖分別是:圖甲表示雌雄果蠅體細胞染色體組成模式圖(體細胞染色體數為4對);圖乙表示果蠅的發育過程簡圖;圖丙表示果蠅的雜交試驗,請據圖分析回答下列問題:

(1)果蠅的發育過程屬于完全變態,圖乙中,若D代表卵,則它的染色體組成為6+XX或6+XY.
(2)圖甲中,若某種性狀只有各代雄果蠅才會表現,推斷控制該性狀的基因最可能位于Y染色體上;圖中X主要由蛋白質和DNA組成,細胞分裂時,該結構先進行復制,然后平均分配到兩個子細胞中,從而使其在親子代間保持數量和形態相同.
(3)果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種表現形式,其中長翅(W)對殘翅(w)為顯性,由圖丙可知,幼蟲在35℃條件下發育為殘翅果蠅,如果把這些殘翅果蠅(雌雄)放在25℃條件下進行自由交配產生子代,若子代出現了長翅果蠅,請寫出該果蠅的基因組成WW或Ww.
(4)通過圖丙雜交試驗可以看出,生物的性狀是由環境和遺傳物質共同作用的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某些微小生物的形態示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的B(填字母).它不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內.
(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的細胞核.A與C的細胞里都沒有葉綠體,只能以現成的有機物為食.圖中D的生殖方式是孢子生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于先天性行為的是一組是(  )
A.貓捉老鼠、蜜蜂采蜜、鸚鵡學舌B.孔雀開屏、公雞報曉、蜘蛛結網
C.蜘蛛結網、鸚鵡學舌、大雁南飛D.狗辨主人、老馬識途、孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.中國的山區地帶,食用的鹽為井鹽或巖鹽,在這些鹽中不含碘,若長期食用會引起(  )
A.侏儒癥B.呆小癥C.地方性甲狀腺腫D.甲狀腺功能亢進

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.俗話說“病從口入”,我們平時吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的細菌或真菌?用水清洗是否可以去除微生物?用淡鹽水是否更有效?請大家以櫻桃為例,完成探究活動:
(1)實驗材料:一串櫻桃、5%的淡鹽水、含有培養基的培養皿3套(未滅菌)、恒溫培養箱、高壓滅菌鍋、無菌棉、放大鏡、標簽紙、筆.
(2)實驗步驟:
①將培養皿分別標記A、B、C
②將三組含有培養基的培養皿放入高壓滅菌鍋進行高溫滅菌并冷卻待用.
③作如下表處理
 組別 A B C
 處理方法 從同一串櫻桃上摘下1顆櫻桃從同一串櫻桃上摘下另1顆櫻桃  從同一串櫻桃上摘下第3顆櫻桃
 不作處理用自來水徹底清洗干凈,用無菌棉輕輕擦干  放入5%的淡鹽水浸泡5分鐘,用無菌棉輕輕擦干.
④分別在相應的培養皿上滾動,并及時蓋上蓋子.
⑤把三組培養皿同時放入溫暖的環境中;一段時間后用放大鏡觀察菌落數.
(3)如果出現的菌落小,且光滑粘稠,可判斷是細菌菌落;如果菌落大,成絨毛狀,可判斷是真菌菌落.
(4)如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”這一問題,應選擇的一組對照是AB,如果要探究“自來水和淡鹽水哪個去除微生物更有效”這一問題,應選擇的一組對照是BC
(5)實驗步驟④相當于細菌,真菌一般培養方法中的接種步驟.
(6)請你預測A、B、C三組中形成的菌落數量最少的是C組.為了保持水果的口感,實驗C組的櫻桃如果要食用,還應一定要洗干凈,防止“病從口入.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪一項不是鳥類適于飛翔的形態特征(  )
A.胸骨形成高大的龍骨突B.長骨中空,內充氣體
C.身體呈流線型D.足的末端有鋒利的爪

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列種子中,不能進行呼吸作用的是(  )
A.萌發的種子B.吸水膨脹的種子C.干燥的種子D.炒熟的種子

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同步練習冊答案
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