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4．在進化過程中節肢動物出現了身體和附肢分節現象，動物的身體分節的意義是（　�。�

	A．	有利于人類的利用		B．	有利于呼吸和生殖
	C．	有利于美觀		D．	有利于靈活運動

分析動物身體分節，可以增加它運動的靈活性，使轉換方向比較靈活．

解答解：節肢動物出現了身體和附肢分節，可以增加動物運動的靈活性，使轉換方向比較靈活．
故選：D．

點評解題的關鍵是知道動物身體分節對動物運動的意義

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．組織形成的主要原因是（　　）

A．

細胞發育

B．

細胞分化

C．

細胞分裂

D．

細胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．將下列對應的內容聯系起來（把后面的字母填到前面對應的括號中）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

如圖是菜豆種子和玉米籽粒的縱剖面結構圖，請據圖回答：
（1）按圖示填寫各部分結構名稱：
1胚軸；2胚芽；3胚根；4子葉；
5種皮；6種皮或果皮；7胚芽；8胚軸；
（2）10結構遇碘酒會變成藍色，說明其主要成分是淀粉．
（3）玉米種子結構中7、8、9、11共同構成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物的先天性行為的活動中，同學們對于菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計
提出問題：菜青蟲總是吃十字花科植物（如小白菜）的葉片，而不吃空心菜等非十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為嗎？
（1）作出假設：菜青蟲總是吃十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為．
（2）制訂計劃：菜青蟲的來源：①去白菜地捕捉已經長大的菜青蟲②去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛剛孵出的菜青蟲
請你選擇以上兩種獲得的菜青蟲的方式，你的選擇是②．
（3）實驗的變量：不同科的植物葉片．
（4）選擇菜青蟲的數量為10條，理由是減小偶然性．
（5）如果你得出的結論結果與你的設想吻合，那么你的結論是菜青蟲總是吃十字花科植物的葉片，這一行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關病毒描述正確的是（　　）

	A．	病毒體內有成形的細胞核		B．	艾滋病病毒是噬菌體
	C．	病毒要比細菌小得多		D．	病毒能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．抗生素的研制和使用使億萬人受益．下列生物中，可產生抗生素的是（　�。�

A．

青霉

B．

酵母菌

C．

大腸桿菌

D．

肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）

	A．	一個細胞只有少數幾個基因
	B．	只有動物才有基因
	C．	基因存在于細胞壁上
	D．	每一種生物的所有細胞都有相同數目的染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的B（填字母）．它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內．
（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的細胞核．A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現成的有機物為食．圖中D的生殖方式是孢子生殖．

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