Question

1．如圖甲是青蛙的發育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖．圖丙是桃的果實切面圖，圖丁是某學習小組同學學習了《物種的延續》后，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解．請回答下列問題：
（1）小敏同學說，圖甲中[3]是用鰓進行呼吸，[6]主要用肺進行呼吸．青蛙的生殖和發育在水中進行，在青蛙的發育過程中，幼體和成體在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于變態發育．
（2）小勇同學說，一朵花的主要結構是花蕊（雄蕊和雌蕊），在圖乙中4、5所示結構共同構成雄蕊．不同植物花的形態和結構都是相對穩定的，因此，人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據．
（3）小華同學說，圖丙中的可食部分[7]是由圖乙中的[2]子房壁發育而來的，[8]是由圖乙中的[6]胚珠發育而來的．
（4）小柯同學說，從圖丁可知，青蛙、桃樹個體發育的起點都是受精卵，這種生殖方式屬于有性生殖．

Answer 1

分析 （1）蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸；蝌蚪與青蛙在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此青蛙的發育過程屬于變態發育；
（2）觀圖可知：1是花柱、2是子房、3是柱頭、4是花藥、5是花絲、6是胚珠；
（3）花粉內的精子和卵細結合形成受精卵，受精卵內的每對染色體上的基因一條來自精子，一條來自卵細胞，受精卵發育成種子的胚，而桃樹果實則是由母本的子房壁發育而來的，據此解答．

解答 解：（1）青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進行呼吸，[6]青蛙主要用肺進行呼吸．蝌蚪與青蛙在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此青蛙的發育過程屬于變態發育；
（2）在圖乙中，最重要的結構是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊；雄蕊由4花藥、5花絲組成；生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現的晚，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定．所以人們把花的特征作為植物分類的重要依據．
（3）我們平時所食用的部分實際是果皮，由圖乙中的[2]子房壁發育而來．8種子則是由[6]胚珠發育而來．
（4）小柯同學說，從圖丁可知，青蛙、桃樹個體發育的起點都是 受精卵，這種生殖方式屬于有性生殖．
故答案為：（1）鰓；肺；水中；變態；
（2）花蕊（雄蕊和雌蕊）；4、5；植物分類；
（3）[2]子房壁；[6]胚珠；
（4）受精卵；有性生殖．

點評 本題是一道綜合性較強的題目，需要同學們熟知動植物發育的基本知識，又要仔細閱讀題目中提供的資料．