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6．抗生素是（　　）

	A．	細菌、真菌產生的維生素
	B．	細菌產生的殺死細菌的物質
	C．	某些真菌產生的殺死細菌的物質
	D．	某些真菌和放線菌產生的殺死某些致病細菌的物質

分析某些真菌能產生抗生素，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．細菌不能產生抗生素．據此作答．

解答解：有的真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．細菌不能產生抗生素．可見D正確．
故選：D．

點評掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念就能解答本題．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如表是甲、乙、丙三人尿液檢驗值（單位：克/100毫升），請根據表中的有關數據分析回答：

主要成分	甲	乙	丙
水	96	95	95
蛋白質	0.32	0	0
葡萄糖	0	0	0.06
無機鹽	1.50	1.50	1.50
尿素	1.95	1.95	1.95

（1）尿液的形成主要與腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用有關．
（2）尿液化驗指標都正常的是哪一位？乙．
（3）甲的尿液中含有蛋白質，這可能是腎單位中的腎小球部位出現了問題．
（4）根據化驗數據，可以推測甲、乙、丙三人中丙可能患有糖尿病．

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13．將下列左邊不良的飲食習慣與右邊相應的不健康的表現連起來

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10．醫生建議，張華飲食要清淡，只需適量補充蛋白質，要多喝水，多吃含纖維素的食物，忌食油膩食物．因此，下列食物中對張華最適合的一組是（　　）

	A．	米飯、紅燒肉、炸雞、白菜		B．	牛奶、雞蛋、帶魚、炸豬排
	C．	冬瓜、番茄、芹菜、青菜		D．	面條、菠菜、黃瓜、豆制品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖甲是青蛙的發育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖．圖丙是桃的果實切面圖，圖丁是某學習小組同學學習了《物種的延續》后，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解．請回答下列問題：
（1）小敏同學說，圖甲中[3]是用鰓進行呼吸，[6]主要用肺進行呼吸．青蛙的生殖和發育在水中進行，在青蛙的發育過程中，幼體和成體在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于變態發育．
（2）小勇同學說，一朵花的主要結構是花蕊（雄蕊和雌蕊），在圖乙中4、5所示結構共同構成雄蕊．不同植物花的形態和結構都是相對穩定的，因此，人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據．
（3）小華同學說，圖丙中的可食部分[7]是由圖乙中的[2]子房壁發育而來的，[8]是由圖乙中的[6]胚珠發育而來的．
（4）小柯同學說，從圖丁可知，青蛙、桃樹個體發育的起點都是受精卵，這種生殖方式屬于有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（　　）

	A．	環境對生物的影響		B．	人為因素對生物的影響
	C．	生物對環境的影響		D．	人為因素對環境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

三月里春意盎然，正是草莓采摘的最佳季節，游客們不僅能體驗“入莓園采摘，享豐收喜悅”的樂趣，還能品嘗牛奶味、巧克力味等莓種奇品．請你運用相關生物學知識回答下列問題
（1）草莓果實豐富的汁液主要存在于果肉細胞的液泡（填結構名稱）中．牛奶味、巧克力味等不同的口味最終是由基因決定的．
（2）若將基因組成為AA的草莓的花粉灑到基因組成為aa的草莓雌蕊柱頭上，則后者所結草莓種子胚的基因組成為Aa．
（3）利用組織培養技術，用一株草莓的葉片或莖尖就能在一年內繁殖出幾百萬株草莓苗（如圖所示）．這種方法利用了植物無性（選填“無性”或“有性”）生殖的原理．這種方式的特點是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，此種繁殖方式比采用種子繁殖的方式有什么優勢？

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15．構成左側所列器官的主要組織是哪一類，用線連接起來．