閱讀材料回答問題:印度曾經有過關于“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂地闖進了一戶主人不在家的農舍,對園里的雞群大肆捕咬.此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲越窗進入屋內…聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林.十余年后,人們終于在山林里發現了被母狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追逐著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”.
(1)母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的 行為;母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細胞的 作用.
(2)“狼孩”的表現說明:正常人的言語是通過積累生活經驗和“學習”才能逐步建立起來的,屬于 行為.這種行為的建立必須以 行為為基礎.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是生物體(除病毒)結構和功能的基本單位.植物細胞和動物細胞都具有的結構是( )
A.細胞壁、細胞質、細胞核 B.細胞膜、液泡、細胞核
C.細胞膜、細胞質、細胞核 D.細胞膜、葉綠體、細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩.個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示.一段時間后他發現左側的葉片顯現出藍色,右側的葉片顯現出紅色.請分析回答:
(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出
現的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是 ;
(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現象是 (選填一項);
A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點
C.藍點和紅點混合,均勻分布
D.左邊是藍點,右邊是紅點.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是種子萌發所必需的( )
A.充足的陽光 B.充足的氧氣
C.適宜的濕度 D.一定的水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據所給材料,請你分析并回答下列相關問題:如圖1是“桑基魚塘”生態農業示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.
(1)該生態系統的能量流動的起點主要是 能量.這種能量流動是伴隨 而進行的.
(2)在利用蠶桑等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是微生物,在該生態系統的阻成中它們屬于 .
(3)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自 .
(4)這一生態系統與自然生態系統相比,自我調節能力較 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列生態系統中,自我調節能力最強的是( )
A.農田生態系統 B.池塘生態系統
C.草原生態系統 D.熱帶雨林
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗,得出的結論是( )
A.原始大氣中沒有氧氣
B.原始生命起源于原始大氣
C.原始生命誕生于原始海洋
D.原始地球條件下能形成組成生命的有機物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市南召縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的后天學習行為有利于( )
A.找到食物 B.找到配偶
C.躲避敵害 D.適應復雜的環境
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