分析 (1)綠色開花植物經過傳粉和受精完成以后,花萼、花冠、雄蕊、柱頭和花柱都逐漸凋落,只有雌蕊的子房繼續發育.子房壁發育成果皮,胚珠發育成種子,受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳,子房發育成果實.
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區.其中伸長區在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方.
(3)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體.
(4)甲花生種子,乙花生植株,丙花,丁果實;①果皮、②種子.
解答 解:(1)花生是果實,包括果皮和種子兩部分,種子包括種皮和胚.描述花生結構的謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”中麻屋子是果皮,是由子房壁發育成的,紅帳子是花生的種皮,白胖子是胚,如圖:.
因此,“白胖子”在生物學上是指胚,它是由受精卵發育而來的.
(2)甲圖所示結構在萌發初期所需營養物質來自 子葉,最先突破種皮的部分是根將發育成 根.
(3)處于乙圖發育期的花生主要靠 磷肥可以提高花生的產量,其幼根吸收水分和無機鹽的部位是 成熟區.
(4)丙圖所示結構花的主要部分是 花蕊,從丙到丁必須經歷的兩個過程依次是 傳粉和受精.
(5)農民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是 胚完整,含有豐富的營養物質,利于種子的萌發.
故答案為:
(1)子房壁; 胚; 受精卵; (2)根
(3)成熟區 (4)花蕊;傳粉和受精
(5)胚完整,子葉含有豐富的營養物質
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成過程、種子萌發的過程、植物體的結構層次.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在越古老的地層中,成為化石的生物越簡單,那么在越晚近的地層中,成為化石的生物一定越復雜 | |
B. | 胚胎學和解剖學的研究為生物進化提供了直接證據 | |
C. | 通過對不同生物種類的形態結構進行比較,可以推斷它們之間的親緣關系 | |
D. | 從無機小分子到有機小分子,再到原始生命,每一步都得到科學家的證實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對性狀 | |
B. | 羊的黑毛與兔的白毛是相對性狀 | |
C. | 一個同學是色盲,老師告訴他這種情況可能在他的后代中出現 | |
D. | 同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接、細菌的分裂生殖、克隆動物均屬于無性生殖 | |
B. | 雞卵卵黃表面中央有一盤狀小白點,說明卵已經受精 | |
C. | 蝗蟲、蟋蟀的發育都是經歷卵→若蟲→成蟲三個階段 | |
D. | 對人而言,子女總是繼承父母雙親的遺傳信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越簡單、越低等,水生的越多 | B. | 越復雜、越高等,水生的越多 | ||
C. | 越簡單、越低等,陸生的越多 | D. | 越復雜、越高等,陸生的越多 |
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