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13.下列關于生物的生殖和發育的說法,不正確的是(  )
A.嫁接、細菌的分裂生殖、克隆動物均屬于無性生殖
B.雞卵卵黃表面中央有一盤狀小白點,說明卵已經受精
C.蝗蟲、蟋蟀的發育都是經歷卵→若蟲→成蟲三個階段
D.對人而言,子女總是繼承父母雙親的遺傳信息

分析 (1)植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖,其中無性生殖沒有兩性生殖細胞結合形成受精卵的過程.
(2)卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是進行胚胎發育的部位.
(3)發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲差別明顯,這樣的發育過程叫做完全變態;發育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態結構差別不大,屬于不完全變態發育.
(4)由兩性生殖細胞的結合成受精卵發育成新個體的生殖方式叫有性生殖.

解答 解:A、嫁接、細菌的分裂生殖、克隆動物沒有經過兩性生殖細胞的結合,屬于無性繁殖,A正確.
B、鳥卵的結構中,胚盤將來發育成雛鳥,卵黃為其發育提供營養物質,受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大;未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小.卵黃只是為胚胎的發育提供營養物質,與是否受精無關,B錯誤.
C、蝗蟲、蟋蟀的發育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態結構差別不大,屬于不完全變態發育,C正確.
D、由兩性生殖細胞即精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體,這種個體具有雙親的遺傳物質,所以對人而言,具有胎生,屬于兩性生殖,子女總是繼承父母雙親的遺傳,D正確.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道無性生殖和有性生殖的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表:
試管加入的物質水溫時間試劑(同濃度)
1號饅頭碎屑+2毫升唾液37℃10min碘液
2號饅頭碎屑+2毫升唾液0℃10min碘液
3號饅頭塊+2毫升唾液37℃10min碘液
4號饅頭碎屑+?37℃10min碘液
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在4號試管中應加入饅頭碎屑和2毫升清水(2毫升清水或2毫升唾液),與1號試管形成對照實驗.
(2)如果選用1、2號試管做對照實驗,它的變量是溫度.
(3)如用2號試管與3號試管來做實驗,行嗎?不行,理由是:對照實驗不能有兩個變量(變量唯一).
(4)向1、2、3、4三支試管中各滴加2滴碘液,1號試管的變化是不變藍、2和3號試管的變化是變藍、4號試管的變化是變藍(填變藍、不變藍).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.花生是我們普遍栽種的農作物之一,如圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據圖回答問題
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“麻屋子”是由子房壁發育成的,“白胖子”在生物學上是指胚,它是由受精卵發育而來的.
(2)甲圖所示結構在萌發時最先突破種皮的部分將發育成根.
(3)處于乙圖發育期的花生其幼根吸收水分和無機鹽的部位是成熟區.
(4)丙圖所示結構花的主要部分是花蕊,從丙到丁必須經歷的兩個過程依次是傳粉和受精.
(5)農民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是胚完整,子葉含有豐富的營養物質,利于種子的萌發.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據自己所學習的有關動物類群的知識,回答下列問題:
(1)蚯蚓屬于環節動物,蝗蟲雖然足和觸角均分節,但它屬于節肢動物,身體分部,有足和翅,體表的外骨骼,既有保護和支持作用,又能防止體內水分蒸發.
(2)大鯢屬于兩棲動物;避役、蜥蜴、蛇屬于爬行動物,皮膚干燥、厚實,體表覆蓋著角質的鱗片,呼吸器官是肺,陸地上產卵,擺脫了對水的依賴而適應陸地生物生活的脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.2012年,在非洲森林,人們發現了猴子的一個新品種.科學家為研究這種猴子的行為,將錄像機架在該猴子經常活動的區域,以獲取資料.該研究方法屬于(  )
A.實驗法B.調查法C.觀察法D.比較法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀資料,分析回答下列問題:
資料1:在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當蚯蚓爬到安有電極的一壁時,它就會受到電擊.經過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室.
資料2:如圖所示準備適當的食物,設置好障礙物.公雞經過大約50次“嘗試與錯誤”后,學會了繞道取食.
資料3:飼養員在給猴子喂食時,不慎把一個甜薯掉進水池,一只猴子費了很長時間才從水池中撈到這個甜薯,過了一段時間,飼養員發現給猴子甜薯時有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了.
(1)在資料1的實驗中,為保證蚯蚓的生命活力,應用濕棉球輕擦蚯蚓身體,使蚯蚓能夠完成呼吸;蚯蚓爬行需要依賴體壁上的剛毛和肌肉(結構).在分類學上,雞屬于鳥綱,據你觀察和了解,雞的繁殖行為有交配、產卵(至少填出2項).
(2)蚯蚓走迷宮、公雞的繞道取食和猴子洗甜薯,這些行為從獲得途徑來看屬于學習行為.動物的這些行為讓它們更好的適應復雜環境.
(3)根據資料可以判斷,動物越高等,學習能力越強,作出這一結論的依據是猴子、公雞、蚯蚓的“嘗試與錯誤”次數依次增多,猴子的最少.
(4)對于同種動物的不同個體來說,即使學習條件相同,學習的能力也會有差異,這是因為這種行為也會受到遺傳因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.欲提高蔬菜的產量,下列措施中最有效的是(  )
A.降低晝夜溫差B.適當增加光照強度
C.盡量減少二氧化碳D.適當增加氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我國婚姻法禁止近親結婚,其科學道理是近親結婚會造成(  )
A.后代容易得傳染病B.后代都會得傳染病
C.后代的成活率很低D.后代得遺傳病的機會增加

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.圖是光學顯微鏡結構圖,請回答問題:
(1)標號3表示的名稱是反光鏡
(2)觀察時,須從側面注視物鏡,雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至合適位置,然后注視顯微鏡視野內,雙手徐徐轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到視野中出現物像,再微調6(填標號),使物像更加清晰.

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