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20．神經系統結構和功能的基本單位是（　　）

A．

神經元

B．

反射弧

C．

神經末梢

D．

神經纖維

分析神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元．

解答解：神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位．神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮．
故選：A

點評關鍵是知道神經系統的結構和功能的基本單位---神經元．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．釀制米酒的時間過長，米酒的甜度會減少，酒味變濃，原因是更多的葡萄糖經酵母菌的發酵作用轉變為酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖表示人體消化吸收過程．①～⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．
（1）④和⑤發揮的場所是小腸；在這里脂肪將被分解成甘油和脂肪酸．
（2）①為唾液，能將淀粉分解成麥芽糖．
（3）②中的消化酶若要發揮作用，需要酸性環境．
（4）③中沒有消化酶，它是膽汁，是由肝臟分泌的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體血液循環模式圖，請據圖回答下列問題；

（1）如圖所示四條血管中含有靜脈血的有肺動脈、上下腔靜脈．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）血液流徑體循環比肺循環的路徑較遠，所以心臟的D壁最厚（用圖中字母表示）．
（4）假如圖中②所代表的是氣體，它應該是氧氣．
（5）當小腸絨毛處毛細血管吸收的營養物質，最先進人心臟的A（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為血管的示意圖，“→”表示血液流動方向，其中一定不是動脈的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞的精妙結構決定了它的特定功能．如圖所示的神經細胞能（　　）

	A．	控制動物行為		B．	完成反射活動
	C．	調節生命活動		D．	接受信息、傳出信息

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．制作酸奶和米酒時，用到的菌種是（　　）

A．

醋酸菌、乳酸菌

B．

乳酸菌、乳酸菌

C．

乳酸菌、酵母菌

D．

乳酸菌、霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請閱讀下列材料，回答問題．
為提高人們對艾滋病的認識，將每年的12月1日定為世界艾滋病日，普及預防艾滋病的知識，關愛艾滋病人．自1981年艾滋病被發現以來，就以驚人的速度傳播著．如今每天將近有1.7萬人被發現感染艾滋病病毒（HIV），全球患病總人數達數億．HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播，也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等傳播．還有一些通過母嬰傳播的嬰兒出生就攜帶HIV，HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統，使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾病的侵害．
（1）從傳染病的角度來說，艾滋病的病原體是HIV．
（2）從傳染病流行的基本環節來看，攜帶的HIV患者屬于傳染源．
（3）病人輸血時一定要嚴格審查，要使用一次性注射器，從控制傳染病措施來看，這屬于切斷傳播途徑．
（4）人體的免疫系統包括保衛自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線；
體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線；免疫器官和淋巴細胞是保衛人體的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，I、Ⅱ表示血管類型．請據圖分析冋答問題：

（1）蛋白質是構成組織細胞的基本物質，在消化道內經過①過程后最終被分解成氨基酸．
（2）人體在進行圖中所示的過程④時，肋間肌和膈肌的狀態是收縮．人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是通過氣體擴散作用實現的．
（3）A系統中紅細胞單行通過的血管是毛細血管，心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內房室瓣的開閉情況是打開．
（4）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填寫圖中序號）．

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