步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只 | |
B | 飼喂“優糖米” | 飼喂等量的普通大米 |
C | 重復b步驟幾天后,測量兩鼠的血糖含量 |
分析 ①人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病.
②對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)為探究“優糖米”是否具有維持血糖的功能,所以提出的問題是“優糖米”具有維持血糖的功能嗎?科技小組設計了上述方案,實驗變量是“優糖米”,因此,飼喂“優糖米”的家鼠是實驗組,起對照作用的大鼠是乙鼠.
(2)若實驗結果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結論:“優糖米”有降低血糖的功能.
(3)為避免偶然性,應重復多次實驗并求平均值.
(4)正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定,這與胰島素的調節作用有直接關系.人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.
故答案為:(1)“優糖米”具有維持血糖的功能嗎?;乙鼠
(2)“優糖米”具有維持血糖的功能
(3)平均
(4)胰島素
點評 一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA上與遺傳特征相關的片段 | |
B. | DNA分子是雙螺旋結構 | |
C. | 生物的性狀由染色體上的基因控制 | |
D. | 染色體由基因和DNA構成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母羊A取出一個卵細胞,去除細胞核,母羊B取出乳腺細胞的細胞核 | |
B. | 得到具有B羊細胞核和A羊細胞質的卵細胞,卵細胞經過分裂形成胚胎 | |
C. | 胚胎移入母羊C的子宮內發育,誕生出小羊多莉 | |
D. | 小羊多莉長相不像母羊A,不像母羊B,像母羊C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置用于研究光合作用是否產生水 | |
B. | 該實驗應在黑暗處進行,至少一晝夜 | |
C. | 實驗中的玻璃瓶應該選用無色透明的 | |
D. | 石灰水可用于檢驗瓶中是否存在淀粉 |
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