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18.如圖是人的關節以及曲臂、伸臂示意圖,請演示屈伸動作,并結合自己的感受回答問題
(1)圖一是關節結構圖,關節之所以靈活是,因為有[2]關節囊分泌的滑液和關節面上覆蓋著一層光滑的[5]關節軟骨減輕了骨與骨之間的摩擦
(2)在體育運動前,我們經常要做一下準備活動,為了保護圖中[2]關節囊及其外面的韌帶.
(3)在手舉起籃球準備投籃過程中,肱二頭肌處收縮狀態,肱三頭肌處舒張狀態.
(4)骨骼肌的[⑩]肌腱附著在前臂骨上,當骨骼肌受到神經傳來的刺激就會收縮,從而牽動骨繞著骨活動,也就產生了運動,從結構層次上看,骨骼肌是器官.

分析 人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.圖一為關節結構模式圖:①關節頭,②關節囊,③關節腔,④關節窩,⑤關節軟骨.圖二為屈肘和伸肘示意圖:⑥肱二頭肌,⑦肱三頭肌,⑧肘關節,⑨肌腹,⑩肌腱.

解答 解:(1)關節面上覆蓋一層表面光滑的⑤關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動.②關節囊的內表面能分泌滑液,進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙③關節腔,潤滑關節軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動更加靈活自如.
(2)②關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來.關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性.
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.手舉起籃球準備投籃過程中,屬于屈肘動作,此時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
(4)運動要在神經系統的支配下由運動系統來完成,運動系統由骨、關節、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關節做運動.骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成,骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱,中間較粗的部分叫肌腹,外面包有結締組織膜,里面有許多血管和神經.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.關節是指骨與骨之間能夠活動的連接,因此,從結構層次上看,一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,屬于器官.
故答案為(1)2;關節囊;5關節軟骨;
(2)2;關節囊;
(3)收縮;舒張;
(4)肌腱;收縮;骨;器官

點評 解題的關鍵是熟悉關節的結構和功能以及運動的產生.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是一個細胞的基本結構,請據圖回答下列問題,并注明其名稱及標號:

(1)這是一個植物細胞,依據是有細胞壁、液泡、葉綠體、三種特有結構.
(2)切開西瓜時,流出紅色的汁液是細胞液,它來自液泡.(填字母)
(3)能控制物質進出細胞的結構是細胞膜.葉綠體是光合作用的場所.(兩空均填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
提出的問題:廢電池對種子萌發有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布.
實驗方案:
Ⅰ、取相同的兩個培養皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ、向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養.
Ⅲ、每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養皿不做任何處理.
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄.
實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發.
根據實驗方案和結果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是廢電池浸出液對種子的萌發有影響,會抑制種子的萌發.
(2)設計2號實驗的目的是形成對照,2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏一定的水.
(3)從實驗設計和實驗結果看,不能說明廢電池浸出液對種子萌發有影響,想達到預期實驗效果,必須對原實驗方案進行修改,即每天向1號培養皿紗布上灑適量的廢電池浸出液的同時,還應向2號培養皿紗布上灑適量的清水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下屬于可遺傳變異的是(  )
A.普通甜椒進入太空后誘變成太空椒
B.小王整容后,單眼皮變雙眼皮
C.用模具套在果實上,長出方形西瓜
D.將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏,葉球的重量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項中正確的是(  )
A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B.蚯蚓體內有肌肉,沒有骨骼,不能快速運動
C.動物都能靠肌肉的收縮產生運動
D.動物的運動只靠運動系統和神經系統的控制和調節就能完成

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.有些植物的莖能長得很粗,是因為莖中有形成層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四種生物中,在結構上與其他三種明顯不同的是(  )
A.痢疾桿菌B.噬菌體C.HIVD.埃博拉病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1是顯微鏡和所觀察的植物細胞示意圖,請據圖回答問題:

(1)若[3]上安置的兩個物鏡上標有10×和40×,目鏡上標有10×,則這臺顯微鏡的最大放大倍數是400.
(2)當由10×的物鏡換成40×的物鏡后,視野會變暗,可以調節[7]遮光器和[9]反光鏡,使視野變亮.為了使觀察的細胞更清楚,可以調節[13]細準焦螺旋.
(3)動物細胞與圖2的植物細胞相比,沒有①⑤⑥(填序號).
(4)如圖2所示的細胞是洋蔥的一個細胞,請寫出洋蔥的結構層次:細胞→組織→器官→洋蔥.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖一所示發生在植物體內的某些生理過程,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質.圖二表示該植物一晝夜(0-24時)對二氧化碳的吸收量、釋放量,請據圖分析回答:

(1)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中過程[]A呼吸作用所釋放的能量.
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[]C光合作用的效率.該過程進行的場所是葉綠體,E表示的物質是水.
(3)圖中一的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔.
(4)該植物體夜晚進行的生理活動是A、B(用圖一中字母表示)
(5)圖二中表示,植物發生C過程的時段5-19.

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