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7.如圖1是顯微鏡和所觀察的植物細胞示意圖,請據圖回答問題:

(1)若[3]上安置的兩個物鏡上標有10×和40×,目鏡上標有10×,則這臺顯微鏡的最大放大倍數是400.
(2)當由10×的物鏡換成40×的物鏡后,視野會變暗,可以調節[7]遮光器和[9]反光鏡,使視野變亮.為了使觀察的細胞更清楚,可以調節[13]細準焦螺旋.
(3)動物細胞與圖2的植物細胞相比,沒有①⑤⑥(填序號).
(4)如圖2所示的細胞是洋蔥的一個細胞,請寫出洋蔥的結構層次:細胞→組織→器官→洋蔥.

分析 圖1中結構名稱:1目鏡,2鏡筒,3轉換器,4物鏡,5載物臺,6通光孔,7遮光器,8壓片夾,9反光鏡,10鏡座,14粗準焦螺旋,13細準焦螺旋,11鏡柱,12鏡臂.圖2中:①細胞壁,②細胞膜,③細胞質,④細胞核,⑤液泡,⑥葉綠體.

解答 解:(1)顯微鏡的放大倍數═目鏡放大倍數×物鏡放大倍數,若3上安置的兩個物鏡有40×和10×,目鏡1標有10×,所以物像的最大放大倍數是40×10═400(倍).
(2)視野過暗,應該轉動7遮光器,用大光圈和凹面鏡調節.細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是調出更加清晰的物像應調節顯微鏡的13細準焦螺旋.
(3)動物細胞和植物的細胞在結構上的相同點,它們都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞內有①細胞壁、⑤液泡和⑥葉綠體.
(4)洋蔥屬于植物,因此結構層次是:細胞→組織→器官→洋蔥.
故答案為:(1)400倍;
(2)[7]遮光器;[13]細準焦螺旋;
(3)①⑤⑥;
(4)細胞→組織→器官→洋蔥.

點評 對顯微鏡構造的認識,和練習使用顯微鏡,是初中階段必須掌握的一項基本技能,也是中考的重要命題點.考查的形式多樣,各種題型都有,而且考查的內容覆蓋面較廣

練習冊系列答案
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第一步:取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號為甲組、乙組.
第二步:在甲組體內注射普通流感疫苗,乙組不處理,作為對照.
第三步:一段時間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的用特殊培養液培養的甲型H1N1流感病毒,觀察兩組小白鼠的生活狀況.
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6.西瓜的果實中水分充足,在結果期間,西瓜吸收的水分主要用于(  )
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