【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,小明同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
(1)顯微鏡結構中,A的名稱是_______,D的名稱是_________。
(2)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:________________________ 。
A.用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下 B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片
(3)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。
【答案】目鏡 物鏡 BACED 轉換器 較大 凹
【解析】
本題主要考生的是考生對顯微鏡使用的掌握及制作人體口腔上皮細胞臨時裝片相關步驟的考查。圖中顯微鏡結構中各部分的名稱分別是A目鏡、B粗準焦螺旋、C細準焦螺旋、D物鏡。
(1)顯微鏡結構中A的名稱是目鏡,D的名稱是物鏡。
(2)通過分析知道人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是:①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→⑤將牙簽在載玻片的液滴中均勻地涂抹→⑥蓋上蓋玻片→⑦染色。所以正確的順序是:BACED。
(3)觀察效果由④變成②物像放大了,顯微鏡的放大倍數增大了,目鏡沒有變化,物鏡放大倍數應增大,他應該轉動轉換器。由低倍物鏡換成高倍物鏡,但換成高倍物鏡后,視野變暗了。顯微鏡的反光鏡有兩個面,一個是平面鏡只能反光,不能聚光,一個是凹面鏡既能反光又能聚光。使用顯微鏡進行觀察時光線較弱時使用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡聚光,光線較強時使用較小的光圈和反光鏡的平面鏡反光。這時他應該轉動遮光器選擇大光圈,同時轉動反光鏡選擇凹面鏡。
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【題目】下列關于生物圈的說法,正確的是( );
A.生物圈就是整個地球
B.生物圈指的是地球上的全部生物
C.生物圈是指生物生活所需要的環境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環境
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【題目】閱讀以下科普短文并回答問題:
葉片下表面分布著一些小孔,那就是氣孔。氣體從氣孔擴散進出葉片。二氧化碳從氣孔進入參與光合作用,光合作用產生的氧氣從氣孔排出,水蒸氣從氣孔擴散出去。氣孔通過保衛細胞開放與關閉。氣孔在白天通常是開放的。水分通過滲透作用進入保衛細胞。保衛細胞膨脹后發生彎曲,氣孔被打開。二氧化碳擴散進入葉片進行光合作用。氣孔在夜晚關閉。水分通過滲透作用排出保衛細胞。保衛細胞變直,氣孔關閉。在天氣干燥炎熱的時候,氣孔處于關閉狀態。包括植物在內的所有生物體都要進行呼吸作用。對于進行呼吸作用的植物而言,它們需要攝入氧并排出二氧化碳。對于進行光合作用的植物而言,它們需要攝入二氧化碳并釋放氧。光合作用只在光照條件下進行。這些氣體通過氣孔進出葉片。
(1)我們可以通過實驗來判斷一片綠葉的氣孔主要分布在哪里。將一片綠葉放入燒杯的沸水中。葉片的哪一面會有氣泡出現?___(選填“上表面”或“下表面”);氣泡中的氣體是什么? ____。
(2)生物體進行呼吸作用需要什么氣體?___。生物體的呼吸作用會排出什么氣體? ____。
(3)呼吸作用無時無刻不在進行著。想一想,什么時候二氧化碳和氧的運輸方向相反? _。
(4)請依據氣孔的結構和功能,提出三條有利于提高農作物產量的建議。___
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【題目】如圖是細胞結構模式圖,據圖回答問題。
(1)可能是老鼠細胞的是圖_____。
(2)菠菜的細胞呈立方體與細胞結構中的[ ]_____有關。
(3)把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,假如把菠菜浸在冷水中,冷水不會變成菜湯,出現這種現象的主要原因是沸水破壞了菠菜細胞中的結構[ ]_____。
(4)“種瓜得瓜,各豆得豆”是生物的遺傳現象,控制這種現象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的_____。
(5)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。從細胞結構知識分析,引起楓葉顏色變化的物質存在于[ ] _____中。
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【題目】己知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下,在觀察洋蔥表皮細胞時,在視野中會看到細胞數目最多的鏡頭組合是( )
A. 10×40× B. 5×10× C. 15×10× D. 20×35×
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