【題目】有“地球之腎”之稱的生態系統是( )
A. 森林生態系統 B. 海洋生態系統 C. 濕地生態系統 D. 淡水生態系統
【答案】C
【解析】
在生物圈中,由于不同地域的環境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態系統,如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等等。
森林生態系統主要分布在濕潤和半濕潤地區,動植物種類繁多。是地球環境中最具有生物多樣性的地區。森林在涵養水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱,A不符合題意;
海洋生態系統由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態系統的植物,但由于數量龐大,因為在地球上70%的水域中全是藻類植物,且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣,占全球每年產生氧氣總量的70%,是產生氧氣最多的生態系統,B不符合題意;
濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”,C符合題意;
淡水生態系統 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態系統,分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復的特征,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物學觀點描述正確的是
A. 生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈
B. 小麥種子萌發所需要的營養物質,全部來至于土壤
C. 一塊農田、一個湖泊、一片樹葉都可以看作一個生態系統
D. 幼根的生長是分生區細胞的分裂和伸長區細胞的增大共同作用的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】八年級研究性學習小組的同學對動物行為作了下列敘述,你認為正確的是 ( )
A. 動物的后天學習行為與遺傳因素和環境都有關系
B. 動物的后天學習行為與遺傳因素無關
C. 白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分裂對于生物體有著重要的意義。人的體細胞正常分裂后,每個子細胞的遺傳物質
A. 和原來細胞一樣多 B. 比原來細胞多一倍
C. 是原來細胞的一半 D. 不確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺的下列哪項結構特點與肺進行氣體交換的功能無關( )
A. 肺位于胸腔內
B. 肺泡壁薄,僅由單層細胞構成
C. 肺泡數目多,面積大
D. 肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答
資料一 幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。
資料二 當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
資料三 小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經過多次“走錯路”,終于找到出口。用大量小白鼠實驗發現:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。
(1)資料一說明___________行為是學習行為的基礎,學習行為的優越性在于使動物能夠更好地 ______________。
(2)資料一與資料三從行為獲得途徑來說,幼獅的本能突襲目標與小白鼠的“尋墻行為”都屬于______行為,資料三實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這都是由動物的___________決定的.
(3)資料二 黑猩猩的這種行為屬于學習行為,幼猩猩要完成這種行為,需要通過________的積累和學習獲得。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見___________因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用。黑猩猩營群體生活,因此也具有________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲統稱為________,當病原體侵入人體后,________會產生抵抗該病原體的特殊蛋白質,這叫________,而引起人體產生這種蛋白質的物質叫________.
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