分析 (1)直立行走是人猿分界的重要標準.
(2)男性產生的精子和女性產生的卵細胞在輸卵管里融合為受精卵,經過一系列變化后發育為胚泡,胚泡植入子宮內膜繼續發育為胚胎,通過胚胎發育成新個體.
(3)進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現,如男孩長喉結、胡須;女孩骨盆變大、乳房發育等.
解答 解:(1)古人類“露西”化石顯示她的髖骨比較寬闊,下肢骨比上肢骨粗壯,可支撐身體,利于直立行走.因此可推測她的運動方式是直立行走.
(2)男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕.
(3)第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異,如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等,還出現聲音變粗的變聲現象等.女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征,主要表現為出現陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發達以及聲音變高變細等.
故答案為:(1)直立行走;
(2)睪丸、卵巢;輸卵管;子宮;
(3)雄性激素.
點評 結合所學生物概念走進生活,有利于學生整體把握生物知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子不加水 | 10粒種子較多的水 | 10粒種子適量的水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
實驗結果 | 沒有萌發 | 萌發 | 沒有萌發 | 沒有萌發 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可防止空氣中細菌進入壇內 | B. | 可防止壇中進入過多的空氣 | ||
C. | 可防止壇內水分蒸發減少 | D. | 泡菜壇中的乳酸菌需要避光生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥的遷徙屬于節律行為 | B. | 蚯蚓“走迷宮”屬于先天性行為 | ||
C. | 大馬哈魚的生殖洄游是學習行為 | D. | “蜻蜓點水”是蜻蜓的防御行為 |
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