Question

3．印度曾有過“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖進了主人不在家的一戶農舍，對圈里的雞群大肆捕咬．此時，留在家里的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進入屋內，聞訊趕回家的主人，正看到銜著嬰兒的母狼入山林．十余年后的一天，人們終于在山林里發現了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食的“狼孩”．試根據這一報道分析：
（1）狼屬于肉食性動物（填“肉食性”或“植食性”），與其食性相適應的牙齒特點是犬齒發達，適于撕咬食物．
（2）人會說話從獲得途徑看是學習行為，“狼孩”不會說話、不懂人言，只會嚎叫，追著母狼用四肢爬行，且用牙齒撕咬生肉為食，這說明：在動物的學習行為中，環境因素對行為的形成起到決定性的作用
（3）狼群中有首領，群體中各自分工、協作，這是社會行為，嚎叫是狼群的聲音．

Answer 1

分析 （1）狼具有體表被毛、牙齒分化、體腔內有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等特點
（2）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，為后天性行為，而先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的．

解答 解：（1）狼具有體表被毛、牙齒分化、體腔內有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等特點，是脊椎動物中最高等的動物是哺乳動物．狼屬于肉食性動物，具有適于撕裂食物的發達犬齒．
（2）從行為的發生（獲得途徑）看：人會說話是學習行為；“狼孩”的種種表現表明：后天性行為是指動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動．
（3）社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．狼群中有首領，群體中各自分工、協作，這是社會行為．所謂通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．狼群的通訊依靠聲音，通訊對它們生存的意義是靠集體的力量共同獲取食物、逃避敵害，也有利于種族繁衍．
故答案為：（1）肉食性；犬齒發達，適于撕咬食物．
（2）學習；環境因素．
（3）社會；聲音．

點評 關鍵知道學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動．