分析 本題主要考查了生態系統的組成及各部分的作用,生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的,能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環的.
解答 解:(1)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.因此該生態系統中的生產者是白菜;白菜的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,雞的結構層次:細胞→組織→器官→系統→動物體,所以白菜與雞相比,從生物體結構層次角度分析,缺少的是系統.
(2)雞捕食菜青蟲,同時雞和菜青蟲都以白菜為食,所以雞與菜青蟲之間的關系是捕食和競爭;菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,是由體內遺傳物質決定的先天性行為.
(3)物質能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的,因此在生態系統中,營養級越低數量越多,營養級越高,數量越少.所以使狐獲得更多能量的那條食物鏈是白菜→雞→狐.
(4)圖中所示動物,菜青蟲屬于無脊椎動物中的節肢動物,雞屬于脊椎動物中的鳥類,狐和黃鼠狼屬于脊椎動物中的哺乳類;所以按照從低等到高等的順序排序為:節肢動物、鳥類、哺乳類.
故答案為:(1)生產者;系統
(2)捕食和競爭;先天性;遺傳物質
(3)白菜→雞→狐
(4)節肢動物、鳥類、哺乳類或菜青蟲、雞、黃鼠狼(狐)
點評 熟練掌握生態系統的組成及食物鏈中物質能量的流動規律.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 馬 | 雞 | 小麥 | 酵母菌 |
人類的氨基酸的差異數目 | 0 | 1 | 12 | 12 | 35 | 44 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用藥過程中一旦發生了疑似藥物不良反應,要立即停止服用該藥,并帶上該藥去醫院診治 | |
B. | 經常參加體育鍛煉的人,不容易發生藥物不良反應 | |
C. | 藥吃得越多,病就好得越快,若現時服用幾種藥,則療效更好 | |
D. | 病情稍有好轉就自行停止用藥,以避藥物的副作用加劇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于節肢動物的有蝦、蟹和烏龜 | |
B. | 生殖可以擺脫對水環境依賴的動物是烏龜 | |
C. | 蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷,主要是因為青蛙的發育過程為完全變態發育 | |
D. | 根據體內有無脊柱,可將魚、蝦、蟹分為一類,烏龜和青蛙分為另一類 |
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