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19．青蛙個體發育的起點是（　　）
A．蝌蚪B．受精卵C．幼蛙D．精子或卵細胞

分析 青蛙的發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答 解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側的鰓呼吸，長出內鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．因此青蛙的個體發育的起點是受精卵
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是熟知青蛙的發育過程和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在農村的沼氣池中，利用一些微生物發酵可以產生用于照明和燃燒的氣體，這種微生物是（　　）
A．甲烷菌B．酵母菌C．乳酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．達爾文認為生物出現生存斗爭的原因是（　　）
A．生物個體間有強有弱
B．生物賴以生存的食物和空間等有限
C．生物同時存在遺傳和變異
D．有些變異是有利的，有些變異是不利的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態系統中幾種生物之間的關系，下列分析錯誤的是（　　）
A．圖中共有3條食物鏈
B．牛和田鼠之間是捕食關系
C．貓增多會增加土蜂的數量
D．圖中生物不代表生態系統的生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．把兩盆形態、活力相近的綠色植物放入甲、乙兩個廣口瓶內．甲內燒杯中放少許25%氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳），乙內燒杯中放等量清水，密封瓶口（如圖1所示）．把上述兩個裝置放在黑暗中24h，然后移到光下照射幾小時，分別剪下一片綠葉，用適當的方法脫去葉綠素，用清水漂洗，再滴上幾滴碘酒．

（1）這個實驗可以證明光合作用需要二氧化碳．
（2）剪下的綠葉，用圖2中的哪個實驗裝置，能迅速、安全地褪去顏色B．
（3）葉綠素分布在葉綠體中，葉綠素的功能是吸收光能．
（4）實驗中把圖1兩個裝置放在黑暗中24h的目的是將葉片內原有的淀粉運走或耗盡．
（5）把圖1兩個裝置放在光下照射幾個小時后，裝置乙 （填“甲”或“乙”）內的氧氣含量比較高．
（6）滴加碘酒后，圖1兩個裝置中乙 （填“甲”或“乙”）廣口瓶內剪下的葉片會變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．現在全球生態環境問題已經威脅到人類的健康，但是只要我們每個人共同努力，使可以保護我們共同家園的．
（1）造成溫室效應的氣體主要是二氧化碳，它在大氣中的主要來源有生物體的呼吸作用和化石燃料的燃燒．
（2）低碳生活從我做起，在實際生活中，你可以為低碳做哪些事情？（至少寫出兩例）騎自行車；乘公交車．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小剛17歲，最近感覺身體不適，去醫院就診時，癥狀如下：
①體乏無力、無食欲、消瘦；②咳嗽、吐痰，有時痰中帶血絲，曾服維生素C后無效，有時感到胸部疼痛；③夜間夢多、常出冷汗．經醫生檢查后：④血壓：120/80；⑤腋窩溫度38.8℃．
（1）根據以上情況判斷，小剛可能患肺結核，依據是①②③⑤（用序號表示）．
（2）此病屬于呼吸道  傳染病，病原體是，主要通過飛沫、空氣傳播．
（3）針對病狀，醫生采取了下列①～⑥措施，①打青霉素和服藥物治療； ②讓其同學加強體育鍛煉，增強體質；   ③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗； ④對病人隔離治療； ⑤不讓同學去醫院探視；    ⑥對他家中住所及用具進行消毒．
其中屬于控制傳染源的是①④；切斷傳播途徑的是⑥；保護易感者的是②③⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是（　　）
A．將綠葉中的有機物清除干凈B．使綠葉將淀粉消耗運走
C．以免留有葉綠素、水和二氧化碳D．為了使實驗的效果更明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究．
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關．
（2）試驗步驟：
猜想  試驗原理  試驗步驟及操作需要記錄的數據
猜想試驗原理試驗步驟及操作需要記錄的數據
猜想一比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內飛向大．小不同的紙花的蜜蜂數
猜想二用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數量

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同步練習冊答案
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