【題目】下列關于抗生素的敘述,正確的是( )
A.抗生素只能殺死致病細菌,不會殺死其他細菌
B.抗生素能殺死細菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質
C.生病時應盡早服用抗生素,以便早日康復
D.抗生素雖能治病,但使用不當也會對身體不利
【答案】D
【解析】
安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。
A.抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產生的,可以治療多種細菌性疾病。會殺死其他細菌,A錯誤。
B.抗生素能殺死細菌,但是抗生素藥品也會腐敗變質,是有保質期的,B錯誤。
C.抗生素也不能包治百病,只能治療細菌性疾病。濫用還會引起細菌的抗藥性增強,以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素,便早日康復,C錯誤。
D.凡是藥物都有一定的毒性和副作用,因此要根據病情需要,恰當選擇藥物并合理使用,以達到好的治療效果,故抗生素雖能治病,但使用不當也會對身體不利,D正確。
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【題目】詩詞是我國傳統文化的瑰寶,許多詩詞蘊含著生物學知識,下列詩詞中不屬于動物生殖行為的是( )
A.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳
C.雨過浮萍合,蛙聲滿四鄰D.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護動物的多樣性要在 _________物質、__________和___________環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施。措施包括_________保護、__________保護和__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在人類的生活和生產活動中,已經得到廣泛應用。人類對微生物的應用包括( )
A.微生物在食品、醫藥工業、氨基酸、有機酸、酶制劑、菌肥和農藥生產等方面得到應用
B.在新農村建設中,利用微生物處理農作物秸桿,產生沼氣
C.微生物在基因工程、采油、冶金、治理環境污染等方面得到應用
D.以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
自2015年底安哥拉黃熱病疫情暴發,包括我國在內的多個國家已經發現輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人體對黃熱病普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。
(1)黃熱病的病原體是__,其繁殖方式是____。讓其病原體分別感染不同類群動物的實驗受體,并觀察、統計與分析其反應過程及差異,這種研究方法屬于________。
(2)瘧疾的病原體與黃熱病的病原體相比,主要區別是_____。
(3)從傳染病的預防措施角度分析,消滅蚊子屬于_____。給健康人接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的___,這在免疫類型和傳染病預防措施上分別屬于____、___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暑假期間,幾位同學相約徒步旅行,并準備利用此機會做一個簡單的有關防曬霜的實驗,以檢驗防曬霜的防曬效果。四位同學設計的實驗方案如下表所示。
學生 | 實驗方案 |
甲 | 一只手背上涂防曬霜,另一只手背上不涂防曬霜。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度 |
乙 | 第一天,兩只手的手背上都涂防曬霜,第二天都不涂防曬霜。比較第一天和第二天手背被灼傷的程度 |
丙 | 臉上涂防曬霜,兩只手背上不涂防曬霜。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。 |
丁 | 在另一位同學戊的手背上涂防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與戊的手背被灼傷的程度。 |
你認為上述四位學生中實驗方案設計最科學的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關泌尿系統結構和功能的說法中正確的是( )
A.組成泌尿系統的器官有腎臟、輸尿管、膀胱、尿道和肛門
B.人體內的廢物如水、無機鹽、二氧化碳和尿素等,其中不能通過汗液排出的是尿素
C.我們每天都應喝適量的開水,這有利于人體產生的廢物及時隨尿液排出體外
D.腎單位由腎小球、腎小囊、輸尿管和腎小管組成
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