許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”． “長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長”、 “春蠶結繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩”等，老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據最可能的是（ ）
A．生活環境的不同 B．體內有無脊柱
C．運動方式的不同 D．呼吸方式的不同
科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.1在實驗室里觀察植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
油菜花開花時節，常見蜜蜂等昆蟲飛舞，而小麥開花時卻難見蜜蜂等昆蟲，對這種現象的解釋是（ ）
A．油菜花和小麥花都是蟲媒花 B．油菜花和小麥花都是風媒花
C．小麥花是蟲媒花，油菜花是風媒花 D．小麥花是風媒花，油菜花是蟲媒花
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.3多細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：選擇題
黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于植物體的（ ）
A．根、莖、葉、果實、種子 B．果實、種子、葉、莖、根
C．果實、根、莖、葉、種子 D．種子、葉、莖、根、果實
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
目前人為的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最為有效的措施是
A．建立自然保護區
B．建立瀕危物種的種質庫
C．將瀕危物種遷出原地，移入動物園
D．建立瀕危物種繁育中心
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
生物的多樣性不包括（ ）
A．基因的多樣性 B．物種類的多樣性
C．生活環境的多樣性 D．生志系統的多樣性
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：填空題
下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）圖中動物 （用代碼表示）不適于在干燥環境中生活，原因是它們的體表必須保持 ，才能正常進行呼吸；而其它動物適于在干燥環境中生活，是因為它們的體表都具有 結構。
（2）圖中A與其它動物相比，不能快速運動，原因是它沒有 。
（3）與圖中其他動物相比，B、E都具有適于飛行的呈________形的結構。
（4）圖中E、F在繁殖方面都具有復雜的行為（如筑巢、育幼），根據行為獲得的途徑區分，上述行為屬于__________行為，是由_________控制的。
（5）若根據結構將圖中動物分成甲、乙兩組，且A一定在甲組，則你認為乙組應包含哪些動物？____________________（用代碼表示即可）。
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：選擇題
黃宏、宋丹俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲。下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，錯誤的是（ ）
A．小蝌蚪用鰓呼吸 B．雄蛙鳴叫是為了求偶抱對
C．雌蛙產在水中的卵是受精卵 D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：選擇題
魚在水中活動時，鰓蓋不停地張開閉合，這是魚在
A．吞咽食物 B．吞咽水 C．呼吸 D．散熱
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.3藻類植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
魚缸長期不換水，內壁上就會長出綠膜．這些綠膜最有可能是（ ）
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物
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