【題目】動物越高等,學習能力( )
A.越弱B.越強C.與強弱無關D.越低
【答案】B
【解析】
學習行為是動物不斷適應多變環境,得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環境越復雜多變,需要學習的行為也就越多。動物就是在適應環境的過程中,通過生活經驗和學習不斷地獲得新的行為的。
不同動物的學習能力是有差別的。動物越低等,學習能力也就越差。走迷宮的蚯蚓要經過200次以上的嘗試和錯誤后,才能學會直接爬向潮濕的暗室。而走復雜迷宮的鼠學習就快得多。對于不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響。學習行為是為了適應生存的環境而形成的行為。學習行為越多,適應能力越強。脊椎動物的學習行為,比無脊椎動物更加復雜、高等,這說明脊椎動物更能適應復雜的生活環境。所以動物越高等,學習能力越強,學習行為就越復雜。
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【題目】以下敘述錯誤的是( )
A.每條染色體含有一個DNA分子B.—個DNA分子中含有若干個基因
C.子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條D.子代與親代性狀的相似性是50%
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【題目】海濱無棣,魚蝦豐美。下列對海水中部分動物的描述,錯誤的是( )
A.海蜇身體輻射對稱,有口無肛門B.烏賊屬于軟體動物,體表有堅硬的外殼
C.海龜用肺呼吸,陸地上產卵D.小黃魚終生生活在水中,屬于變溫動物
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【題目】細菌、真菌、病毒很可怕嗎?事實并非如此,有些微生物為我們的生活做了很多貢獻。下列沒有微生物功勞的是
A.食品制作B.參與物質循環C.防治疾病D.幫助植物傳粉和傳播種子
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【題目】關注生物的棲息地、關注生物圈就是關注人類自已的生存。下列有關敘述不正確的是
A.生物圈是最大的生態系統
B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素
C.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的上層
D.土壤類型、溫度、濕度等環境因素,決定了各種棲息地有不同的特征
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【題目】下列關于動物與其氣體交換的場所。相對應的一組是( )
①蚯蚓—體壁 ②蝸牛—外套膜 ③縊蟶—鰓 ④鯽魚—鰓 ⑤青蛙—肺和皮膚 ⑥蝗蟲—肺 ⑦家鴿—肺和氣囊
A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦
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【題目】隨著科學技術的發展,仿生技術越來越多地用于社會。下列哪項運用了仿生技術
A.冷光燈、克隆羊B.宇航服、轉基因牛
C.薄殼建筑、潛水艇D.防震帽、雜交水稻
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