Question

【題目】某生物小組的同學為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”，設計了如下實驗。

①將兩個相同的玻璃缸編成甲、乙兩組。兩組均放入600毫升河水和等量的蝌蚪飼料，并各培養同種、同一批相同數量的小蝌蚪（不能少于10只）；

②甲組隔天加甲狀腺激素5mg，持續5次；乙組不加甲狀腺激素，其他培養條件相同；

③每兩天換300毫升的水，并每天觀察和記錄蝌蚪的生長發育情況。

實驗數據如下：

	后肢長出的平均時間（d）	前肢長出的平均時間（d）	尾脫落的平均 時間（d）	尾脫落時的平均體長（cm）
甲組	4	7	26	0.7
乙組	5	9	37	1.3

請根據實驗和所學知識回答下列問題：

（1）青蛙的受精方式是________受精，其幼體蝌蚪生活在水中，用________呼吸。

（2）該實驗探究的變量________。

（3）設置步驟②的目的是甲、乙兩組形成________實驗。

（4）實驗結束后，你認為應如何處理蝌蚪？________。

Answer 1

【答案】 體外 鰓 甲狀腺激素或甲狀腺激素多少 對照 放回大自然

【解析】試題分析：（1）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性；（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。

（1）青蛙是體外受精，青蛙的幼體和成體在結構和生活習性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這樣的發育屬于變態發育；（2）實驗的變量要針對要探究的問題來設置，本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，因此應以甲狀腺激素為實驗變量；（3）在探究實驗中，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，所以，步驟②中甲、乙兩組可以形成對照實驗；（4）實驗結束后，應該把蝌蚪放回大自然。