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【題目】下列與多細胞生物體結構層次相關的敘述,正確的是(  )

A. 動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織

B. 細胞分裂產生的新細胞的染色體數目只有原細胞的一半

C. 體內具有分裂能力的細胞比沒有分裂能力的細胞少

D. 心臟作為輸送血液的泵,主要由結締組織構成

【答案】C

【解析】分布于植物體表、具有保護作用的組織是保護組織,分布于動物體表、具有保護作用的組織是上皮組織,動物沒有保護組織。A錯誤
細胞核分裂時染色體變化最明顯。染色體復制,DNA也隨之復制后形成形態和數目都相同的兩份(加倍),然后平均分配到兩個子細胞中,使得前后代細胞染色體數目相同(恒定),從而保證了后代遺傳特性的穩定,B錯誤
動植物體內都有很少的一部分細胞有分裂能力,所以具有分裂能力的細胞比沒有分裂能力的細胞少,C正確;
心臟作為輸送血液的泵,主要由心肌(肌肉組織構成。D錯誤

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽病是一種傳染性極強的疾病,下表是法國科學家巴斯德研究炭疽病的實驗流程:

組別

第一次注射

第二次注射(10天后)

A組

綿羊

注射毒性已減弱的炭疽病病原菌(10天后健康生活)

注射毒性極強的炭疽病病原菌(10天后健康生活)

B組

綿羊

注射等量的生理鹽水(10天后健康生活)

注射毒性極強的炭疽病病原菌(10天后全部死亡)

請回答有關問題:

(1)給A組綿羊注射毒性減弱的炭疽病病原菌后,綿羊體內的淋巴組織就產生相應的__________,其作用是__________________結合,消滅病毒。

(2)B組綿羊在實驗中所起的作用是____________

(3)實驗中A組綿羊在第二次注射后全部正常生活,這種免疫叫________免疫,其原理是________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室經常制作玻片標本,其中一步有蓋蓋玻片。正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下。這樣做的目的是________________________________

(2)碘液是實驗室經常用到的藥品,在不同實驗中用途不一樣。比如在制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片實驗時,碘液是用來___________,在綠葉在光下制造有機物實驗中,碘液是用來_________________

(3)大量實驗證明,二氧化碳是光合作用的_________,二氧化碳是呼吸作用的____________

(4)制作植物臨時裝片時,需要在載玻片上滴一滴_______________因細胞壁有保護作用,細胞完好無損:制作口腔上皮細胞時,需要在載玻片上滴一滴____________否則細胞就會被漲破。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物莖中_____反映莖加粗生長的過程。加粗生長是莖的_____細胞不斷分裂和分化的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表列出了幾種常見食物中的一些營養成分,請根據表中數據回答。(只填一種主要食物)

糖類

/克

蛋白

質/克

脂肪

/克

維生

素A

/毫克

維生

素B

/毫克

維生

素C

/毫克

/毫克

/毫克

稻米

76.8

7.7

0.6

0

0.24

0

11

1.1

黃豆

18.6

35.3

16.0

0

0.61

0

191

8.2

大白菜

2.1

1.4

0.1

0

0.07

28

35

0.6

菠菜

2.8

2.6

0.3

0

0.15

32

66

2.9

豬肉

2.4

13.2

37.0

114

0.38

0

6

1.6

豬肝

5.0

19.3

3.5

4972

2.29

20

6

22.6

(1)患夜盲癥的人應多吃________

(2)患腳氣病的人應多吃________

(3)患壞血病的人應多吃新鮮的________

(4)為防止兒童患佝僂病,應多吃________及其制品。

(5)貧血的人應多吃植物性食物中的________和動物性食物中的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,設計了如下實驗。

①將兩個相同的玻璃缸編成甲、乙兩組。兩組均放入600毫升河水和等量的蝌蚪飼料,并各培養同種、同一批相同數量的小蝌蚪(不能少于10只);

②甲組隔天加甲狀腺激素5mg,持續5次;乙組不加甲狀腺激素,其他培養條件相同;

③每兩天換300毫升的水,并每天觀察和記錄蝌蚪的生長發育情況。

實驗數據如下:

后肢長出的平均時間(d)

前肢長出的平均時間(d)

尾脫落的平均

時間(d)

尾脫落時的平均體長(cm)

甲組

4

7

26

0.7

乙組

5

9

37

1.3

請根據實驗和所學知識回答下列問題:

(1)青蛙的受精方式是________受精,其幼體蝌蚪生活在水中,用________呼吸。

(2)該實驗探究的變量________

(3)設置步驟②的目的是甲、乙兩組形成________實驗。

(4)實驗結束后,你認為應如何處理蝌蚪?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個化石采集隊,在甲、乙、丙三個不同地層內挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(三葉草、烏賊、珊瑚);丙地層(馬、象牙、犀牛)。這些地層按地質年代由遠到近的排列應是

A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙

C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2010年,英國媒體報道:南亞發現新型超級細菌NDM1。這種細菌會通過皮膚和器官接觸感染。經研究表明,由于人們濫用抗生素,普通細菌發生變異,產生了具有超強抗藥性的超級細菌。請據材料回答:

(1)超級細菌的結構與動植物細胞相比,顯著的差異是前者沒有______________________

(2)超級細菌傳播的途徑是_______________________________

(3)超級細菌是由普通細菌變異而來,說明普通細菌內的__________________發生了改變。

(4)由上述材料可知,在安全用藥方面我們應該做到________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘆柑的果皮和果肉中的“筋絡”屬于(  )

A. 輸導組織 B. 營養組織 C. 分生組織 D. 保護組織

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