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【題目】下列關于動物在自然界中的作用,敘述不正確的是

A.蚜蟲吮吸植物汁液,能有效促進植物的蒸騰作用

B.太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉

C.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態系統的物質循環

D.青蛙捕捉害蟲可以維持稻田的生態平衡

【答案】A

【解析】

動物在自然界中作用:①維持自然界中生態平衡;②促進生態系統的物質循環;③幫助植物傳粉、傳播種子。

蚜蟲吮吸農作物的汁液,會給農作物造成減產現象,對植物不利,與促進植物的蒸騰作用無關,A錯誤。

太陽鳥在吸食花蜜的同時,幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,B正確。

蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態系統的物質循環,C正確。

食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡,青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態平衡,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】網上看到“隔夜開水”喝了會致癌傳言,引起了好多人的擔憂。某求真實驗小組準備一杯涼白開水和一杯保溫杯中熱水,分別存放24小時進行水質檢測。樣品檢驗報告單中顯示,0小時和24小時水中的亞硝酸鹽含量均小于0.005mg/L.而我們國家的對于生活飲用水中的亞硝酸鹽的含量為1mg/L,檢測的含量遠遠低于國家標準的水中亞硝酸鹽含量。不過,求真實驗員同時也說到,雖然亞硝酸鹽的含量不會超標,但是有兩個方面會影響到開水中的細菌含量,一個是水質,二是保存方式。求真實驗員又進行了相關的實驗,分別定時從桶裝水飲水機的冷、熱出水口接等量的水,進行了細菌數量的測定,測定結果如下。請分析回答問題。

測定時間

第一天

第四天

第七天

第十天

冷水口細菌數(個)

34

560

935

1220

熱水口細菌數(個)

15

3

25

46

1)水是人體必需的營養成發之一,水在人體內的作用之一是構成人體重要的_____

2)根據求真實驗員的檢測結果,關于“隔夜開水”不能喝、有毒的言論是_____

3)目前,我們進入了信息社會時代,面對各類繁多真偽難辯的信息,正確的處理方式是_________________________

4)從求真實驗員關于細菌數的測定結果分析可知,打開的桶裝水隨著擺放時間的增長,細菌的數量也隨之_____。根據表中數據,你對家庭使用桶裝水飲水機的人們建議是________________。(答一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們之所以認為蝙蝠是哺乳動物而不是鳥,最主要的依據是這種生物( )

A.用肺呼吸B.晝伏夜行C.體溫恒定D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀分析下列材料,回答問題:

資料一:上古時,山西森林廣袤,氣候宜人,這里有鳥類上百種,獸類幾十種之多。后來,由于人們濫伐森林、過度開采煤礦資源,導致生態環境被破壞,大量動植物減少基至滅

資料二:呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地,過去那里有許多狼,經常襲擊牛羊,對牧業發展構成威助,為了保護人畜安全,當地牧民曾經組織過大規模的獵捕狼的活動,但隨后野兔卻以驚人的速度發展起來,野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。

1)通過以上資料分析說出生物多樣性面臨威脅的一個原因_____.

2)生物分類單位中基本的單位是_____.

3)資料二中狼襲擊牛羊,從行為的獲得途徑來看屬于_____行為

4)森林中鳥獸繁多,這體現了生物多樣性的生物種類的多樣性,生物種類的多樣性實質上是_____多樣性.

5)人們濫伐森林、過度開采煤礦資源等活動會破壞生態環境導致動植物減少甚至滅絕。要采取多種措施保護生物的多樣性,其中最為有效的措施是

_____.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】暑假期間,小紅在家人的陪同下到北海游泳,發現海浪沖來不少海蜇,爸爸警告小紅不要隨便觸摸這些海蜇,否則容易被“蜇”了會引起皮膚過敏。有關海蜇的認識,錯誤的是( )

A.是扁形動物B.身體呈輻射對稱

C.是無脊椎動物D.前端有口后端無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻和小麥是我國的主要糧食作物,大豆是我國重要的油料作物,它們的分類關系如下表。相關分析正確的是

等級

水稻、小麥和大豆的分類關系

水稻

小麥

大豆

稻屬

小麥屬

大豆屬

禾本科

豆科

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

被子植物門

A.花、果實和種子是被子植物分類的重要依據

B.三種植物中水稻和小麥的共同特征較少

C.小麥和大豆在分類上屬于同綱不同門的植物

D.表中所列的最小分類單位是門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右,這是由于(  )

A.腎小球和腎小囊壁的濾過作用B.腎小管的重吸收作用

C.汗腺排出汗液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認真閱讀實驗,請你結合所學知識回答下列有關問題。

為了證明細菌對植物遺體有分解作用,某小組同學將同一樹種的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。將甲乙組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。

請你回答:

1)根據題意,你提出的問題是:_______________________________________

2)實驗過程中,給樹葉滴加蒸餾水,是因為細菌的生活需要______________

3)甲乙兩組的變量是__________

4)實驗完成后,乙組的實驗現象是_______________。你得出的實驗結論是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物社會行為的是

A.一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

B.蟻群中的工蟻承擔覓食、筑巢等工作,不能繁殖

C.狒狒首領享有食物和配偶優先權

D.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

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同步練習冊答案
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