Question

【題目】認真閱讀實驗，請你結合所學知識回答下列有關問題。

為了證明細菌對植物遺體有分解作用，某小組同學將同一樹種的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。將甲乙組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。

請你回答：

（1）根據題意，你提出的問題是：_______________________________________。

（2）實驗過程中，給樹葉滴加蒸餾水，是因為細菌的生活需要______________。

（3）甲乙兩組的變量是__________。

（4）實驗完成后，乙組的實驗現象是_______________。你得出的實驗結論是_____________。

Answer 1

【答案】細菌對植物遺體有分解作用嗎？ 水 有無細菌 樹葉腐爛 細菌對植物遺體有分解作用

【解析】

（1）生物學的科學探究過程大致包括以下六個環節：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。

（2）對照實驗是唯一變量實驗。因此設置對照組時，要控制其它可能影響實驗結果的條件，即除有無細菌（變量）條件外，其它條件都應完全相同且適宜。

（1）根據題干可知：本實驗是為了證明細菌對植物遺體有分解作用。所以提出的問題是：細菌對植物遺體有分解作用嗎？

（2）實驗中，除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實驗進行的基本需要。細菌的生活需要水，實驗中滴加蒸餾水，可以滿足細菌生活的需要。

（3）將甲、乙組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。所以甲、乙兩組的變量是有無細菌。

（4）實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現象。所以實驗結論是：細菌對植物遺體有分解作用。