稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（ ）
A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系
C．競爭關(guān)系 D．分工關(guān)系
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì)最初來源于（ ）
A．綠色植物的光合作用 B．本身的呼吸作用
C．各種草食性動物 D．各種肉食性動物
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A．草 B．食蟲鳥 C．細(xì)菌 D．豬
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。 想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（ ）
A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
區(qū)分雌雄蛙的方法是 ，雌雄蛙抱對的意義是 ．
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