分析 圖示為人體血液循環模式圖,其中,1是左心房,2是左心室,3是右上方,4是右心室,5是肺部毛細血管,6是小腸處毛細血管,7是腎小球,8是腎小囊,9是腎小管.
解答 解:(1)分析圖示可知,若從手臂處靜脈注射藥物,藥物隨體循環到上腔靜脈,然后進入3右心房.
(2)呼吸運動實現了肺與外界的氣體交換,呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動;當呼吸肌(包括膈肌)收縮時,氣體入肺,呼吸肌舒張時,肺內氣體排出;血液流經5肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血.
故答案為:(1)體循環;3右心房
(2)靜脈血;動脈血
點評 正確識圖和分析表中數據有助于解答該題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中二氧化碳、草、蛇等都是影響鼠生活和分布的生態因素 | |
B. | 要增加此生態系統穩定性的有效方法是增加生物的種類 | |
C. | 圖中在物質循環中起作用的生理過程有①②③ | |
D. | 該生態系統中的能量是通過食物鏈循環流動的 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生態系統是指在一定的空間范圍內, 與 所形成的統一的整體。在生態系統中, 是生產者,能通過 制造有機物; 是消費者,他們直接或間接地以 為食; 是分解者;這三者構成了生態系統的生物部分。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分,體現了生物與生物之間有( )
A.捕食關系 B.合作關系
C.競爭關系 D.分工關系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市南部縣宏觀小學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蟋蟀的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發育過程稱為( )
A.不完全變態 B.完全變態 C.變態發育 D.不變態發育
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