A. | 循環系統 | B. | 呼吸系統 | C. | 消化系統 | D. | 吸收系統 |
分析 人體由八大系統組成,各個系統的功能是不同的:運動系統:運動、支持和保護;循環系統:運輸體內的物質;消化系統:消化食物和吸收營養物質;呼吸系統:吸入氧氣、呼出二氧化碳;泌尿系統:泌尿和排尿;神經系統:調節人體的生理活動;內分泌系統:分泌激素,通過激素調節人體的生理活動;生殖系統:生殖.
解答 解:消化系統由消化道和消化腺兩部分組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;食物進入消化道后,在各種消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人體可以吸收的物質,即消化;這些物質透過消化道壁進入血液循環(即吸收)后,隨血液運輸到身體各處,被人體利用.因此消化系統的主要功能是消化食物和吸收營養物質.
故選:C
點評 關于消化系統的組成和功能,可結合著消化系統的結構示意圖掌握.難度較。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY | B. | XX | C. | Y | D. | X |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學習行為 | |
B. | 動物的學習行為一旦形成,就不會改變 | |
C. | 動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強 | |
D. | “老鼠打洞”這種動物行為是老鼠生來就有的,由體內遺傳物質決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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項目組別 | 水源 | 水量(ml) | 水溫(°C) | 蛙卵數 | 孵出蝌蚪數 |
A組 | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | 245 |
B組 | 自來水 | 500 | 16~18 | 250 | 85 |
項目組別 | 水源 | 水量(ml) | 水溫(°C) | 蛙卵數 | 孵出蝌蚪數 |
A組 | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | |
B組 | 池塘水 | 500 | 16~18 | 250 | |
C組 | 自來水 | 500 | 23~25 | 250 | |
D組 | 自來水 | 500 | 16~18 | 250 |
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