A. | 動物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學習行為 | |
B. | 動物的學習行為一旦形成,就不會改變 | |
C. | 動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強 | |
D. | “老鼠打洞”這種動物行為是老鼠生來就有的,由體內遺傳物質決定的 |
分析 根據獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內的遺傳因素決定的;而學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的.
解答 解:A、動物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學習行為,A正確.
B、學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為.當刺激該行為產生的環境因素去除后,該行為會逐漸消失,B錯誤.
C、動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強,C正確.
D、“老鼠打洞”這種動物行為是老鼠生來就有的,由體內遺傳物質決定的,屬于先天性行為,D正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動系統由骨、骨連結、骨骼肌組成 | |
B. | 關節軟骨和關節腔內的滑液,增強了關節的靈活性 | |
C. | 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分 | |
D. | 一塊骨骼肌的兩端肌腱施附著在同一塊骨上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提供動力、支點、杠桿 | B. | 支點、提供動力、杠桿 | ||
C. | 杠桿、支點、提供動力 | D. | 提供動力、杠桿、支點 |
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